1. Online játékok
1.1. Szimuláció
1.2. webes tanulási környezet
1.3. Oktatásban való használat
2. mikroblog
2.1. Twittwer
2.2. Vita kialakítása
2.3. Megosztás
2.4. Beágyazás
3. web 1.0 - web 2.0
3.1. Közösségi oldalak
3.1.1. Kapcsolat
3.2. E-mail
3.3. Információ szerzés
3.4. Tartalom újrakonstruálás
3.4.1. Közös munka
3.4.1.1. Google szolgáltatások
3.4.1.2. Megosztás
4. podcasting
4.1. Munka követése
4.2. Felzárkózás
4.3. Visszatekinthetőség
4.4. Előadások publikálása
5. Google Dokumentumok
5.1. Közös munka
5.1.1. Megosztott google dokumentumba jegyzetelés órán
5.2. Online elérhető, szerkeszthető tartalmak
5.2.1. Mindenki számára azonnal látszik a hozzáadott tartalom
5.3. Órai feladatok megoldása
6. felhő (cloud computing)
6.1. Online bármikor elérhető
6.2. Nem tudhatjuk milyen forrásból származik a tartalom
6.3. Böngészők segítenek a tartalom szelktálásában
6.3.1. Chrome
6.3.2. Mozzila Fireforx
6.3.3. Explorel
6.4. Minden tartalom elérhető
6.4.1. Ami nincs az interneten az sehol nem létezik :P
7. címkézés
7.1. Ugrópont
7.2. Adatok, oldalak, elérhetőségek kezelése
7.3. Gyors előhívás
8. online fogalomtérképek
8.1. Mindmaster
8.2. Egymásra épülő média anyagokkal tűzdelt
8.3. Dinamikusan alakítható
9. webinárium
9.1. Bárki betekinthet
9.2. Konferenciák publikálása
9.3. értékek, gondolatok megosztása
10. Realika
10.1. Digitális tananyag
10.2. Pedagógiai módszerek cserje, terjesztése
10.3. Tanári blogok
11. projekt - virtuális tanulási környezet által támogatottan
11.1. Second Life
11.2. Kapcsolati szféra
11.2.1. Külső emberek is csatolhatók a munkákhoz, szakértők
11.3. Értékrendek változása
11.4. Közreműködés
11.5. Multimédiás anyagok használata
12. Prezi
12.1. Szerteágazó
12.2. Dinamikus
12.2.1. Folyamatosan bővíthető egy projekt, munka végzése során
12.3. Ppt reelodet
13. digitális tananyag
13.1. E-earning
13.2. SDT
13.3. Realika
13.4. Felhasználható interaktív oktatás során
14. digitális lábnyom
14.1. Fórumok
14.1.1. Az osztály saját honlapja, oldala
14.2. Publikációk
14.2.1. a diákok munkáit publikálják, így mások is véleményezhetik azt
14.3. Közös munka
15. Digitális írástudás
15.1. IKT kompetencia
15.2. Alapvető szolgáltatások megismerése
16. Digitális bevándorló
16.1. Pedagógusok
16.1.1. digitális szakadék
16.2. korosztálybeli hátrányosságok
16.2.1. New node
17. Digitális benszülött
17.1. Y, Z generáció
17.2. közösségi oldalak használata
17.2.1. Facebook
17.2.2. Google+
17.2.3. Iwiw
18. okostelefon
18.1. Mobil tanulás
18.2. órán kívüli aktivitás
18.2.1. Új pedagógusi magatartás
19. online viselkedéskultúra
19.1. Internetes zaklatás (Cyber mobbing)
19.2. Hotline
19.3. E-etikett
20. interaktív tábla
20.1. Sulinet digitális tudásbázis
20.2. Órai interaktivitás
20.2.1. Diákok figyelmének lekötése multimédiás anyagokkal
20.3. Digitális tananyag
20.4. Smart termékek
21. Multitasking
21.1. Egymásra épülő munka
21.2. Böngésők használata
21.3. Egymásba ágyazás
22. digitális szakadék/digitális esélyegyenlőség
22.1. technológiai lehetőségek biztosítása
22.1.1. Pályázatok
22.2. Értékkülönbségek
22.3. Információ veszteség
23. ingerfalók
23.1. Z generáció
23.2. Új igények kialakulása
23.3. Azonnali visszajelzés
24. technofília-technofóbia
24.1. Elzárkózás
24.2. Kirekesztődés
24.3. Alternatíva keresése
24.3.1. Segítségnyújtás