1. Prueba de la hipótesis
1.1. Nos asistimos en la estadística inferencial
1.1.1. Herramienta para separar los efectos de los factores
1.2. Asignan un nivel de probabilidad
1.2.1. de un resultado
1.2.1.1. así decidir si lo que vemos tiene o no la causa que pensamos
2. Trabajo con la hipótesis
2.1. Detenerse un momento para
2.1.1. Seguir adelante si se confirmó hipótesis
2.1.2. Aprender algo nuevo si se refutó la hipótesis
2.2. De no obtenerse los resultados
2.2.1. No decepcionarse
2.2.1.1. Algo nuevo se aprendió
3. Reconsideración de la teoría
3.1. Teoría
3.1.1. Serie de enunciados
3.1.1.1. Predicen cosas que ocurrirán en futuro
3.1.1.2. Explican lo ocurrido en el pasado
3.2. Las teorías pueden modificarse
3.2.1. según los resultados obtenidos
4. Hacer nuevas preguntas
4.1. Sin importar si la hipótesis se toma o no
4.1.1. Hacer nuevos cuestionamientos o generarlos es lo valioso
5. Planteamiento del problema
5.1. Las preguntas se expresan informalmente
5.2. Se utilizan como fuente de discusión
5.3. Las preguntas surgen de nuestra imaginación o experiencia
6. Identificar los factores importantes
6.1. Pueden ser aspecto sencillos
6.1.1. Edad
6.1.2. Condición socioeconómica
6.1.3. Actitudes
6.2. Escoger factores que podrían ser importantes
6.3. Elección de factores
6.3.1. No investigados antes
6.3.2. Contribuyan al entendimiento de la pregunta
6.3.3. Sean susceptibles de investigar
6.3.4. Tengan algún interés personal
6.3.5. Conduzcan a otras preguntas
7. Formulación de hipótesis
7.1. Plantean preguntas que el investigador
7.1.1. intenta responder
7.2. Es enunciado como "si... entonces..."
7.3. Una buena hipótesis plantea una pregunta
7.3.1. en forma que puede probarse
8. Recopilación de la información pertinente
8.1. Obtención de información o datos
8.1.1. que confirmen o refuten la hipótesis
8.2. Se busca probar la hipótesis
8.2.1. no demostrarla
8.3. Evitar que exista la predisposición
8.3.1. en métodos de recopilación de datos