Обучающие компьютерные программы

1. Значение

1.1. Развитие

1.1.1. познавательной деятельности

1.1.2. мотивационной сферы

1.1.3. эмоциональной сферы

1.1.4. коммуникации

1.1.5. творческого мышления

1.2. Повышение качества обучения

1.3. Уменьшение затрат

2. Особенности

2.1. ориентация на самостоятельную работу

2.2. продукт для обучаемого

2.3. педагог выполняет организацию

2.4. индивидуальный подход

3. Типы

3.1. специализированные обучающие программы

3.2. компьютерные модели

3.3. автоматизированные обучающие системы

4. Достоинства

4.1. удобная форма

4.2. дешевизна

4.3. самоконтроль

4.4. все обеспечены материалами

4.5. прогрессивные методики обучения

5. Недостатки

5.1. нужен компьютер

5.2. нужны навыки работы на компьютере

5.3. сложность в восприятии текстов

5.4. отсутствие регулярного контроля