Componente espacial

1. Geometría

1.1. La geometría proviene del antiguo Griego; que etimológicamente significa medir la tierra, compuestos por los vocablos “geo” que significa tierra y “metria” que significa medir.

1.2. Los primeros geométricos griegos destacan Thales de Mileto que descubrió las propiedades de los ángulos, Pitágoras y su famoso teorema.

1.3. tipología

1.3.1. Geometría euclidiana: es la primera que se desarrolla trata de de los problemas y las propiedades de las figuras de naturaleza social como líneas rectas, y superficies en forma de triángulos, cuadros, circunferencias, etc.

1.3.2. Geometría proyectiva: estudia las formas de los cuerpos y las propiedades que adquieren cuando se le observa desde distintos lugares o se le imagina en distintas posiciones.

1.3.3. Geometría topológica: se ocupa de ciertas propiedades funcionales de las figuras geométricas de su posición general de las líneas y puntos de una figura.

2. Relaciones espaciales en el objeto.

2.1. Se refiere a la integración de las partes de un todo, las posiciones espaciales de los elementos que forman un objeto o figura, sus posibles transformaciones, sus formas y su representaciones.

3. Las relaciones espaciales entre objetos.

3.1. Consideran la ubicación y la posición de los niños independientemente del punto de vista, en relación con los otros objetos, con los cuales mantienen relaciones.

4. Contexto histórico

4.1. El hombre fue construyendo los conceptos de geometría a medida que estos le resultaba necesarios para resolver problemas diarios y concretos.

5. El aprendizaje del espacio.

5.1. La relación principal del docente en relación al aprendizaje es ampliar el sistema de referencias que trae el alumno y que ha construido a partir de sus experiencias personales y en su entorno familiar.

6. Las relaciones espaciales de los desplazamientos.

6.1. Consideran formas de ubicarse y trasladarse en el espacio