COMUNIDADES Y CAMPUS VIRTUALES

1. COMPONENTES PEDAGOGICOS

1.1. Modelo pedagogico en los AVA

1.2. A quien se enseña?

1.2.1. Saberes transversales

1.3. Para que se enseña?

1.3.1. Para construir conocimiento

1.4. Cómo se enseña?

1.4.1. Diseño y pegadogía

1.5. Con que se enseña?

1.5.1. Dialogo, social, argumentativo y prágmatico

1.6. Como se determina y que se ha aprendido?

1.6.1. Competencias, logros, obtetivos y habilidades

2. OBJETOS DE APRENDIZAJE REUTILIZABLES

2.1. OAR

2.1.1. Objetivo

2.1.2. Resumen

2.1.3. Práctica

2.1.4. Evaluación

2.2. Tipos de ejercicio

2.2.1. Elección multiple

2.2.2. Asociaciones

2.2.3. Preguntas con respuesta abierta

2.2.4. Preguntas con respuesta cerrada

2.2.5. Observación

2.3. Tipos de actividades

2.3.1. Explicaciones en red

2.3.2. Presentación

2.3.3. Actividades de repetición

2.3.4. Rastreo de información

2.3.5. Investigación y análisis guiado

2.3.6. Trabajo en equipo

2.3.7. Tormenta de ideas

2.3.8. Estudio de caso

2.3.9. Juego de rol

2.3.10. Crítica en grupo

2.3.11. Simulaciones

2.3.12. Instrucciones de uso

2.3.13. Juego didactico

2.4. Modulo

2.4.1. Visión general

2.4.2. OAR

2.4.3. Resumen

2.4.4. Evaluación

3. JOSE IGNACIO GOMEZ CAÑAS - MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y AVA CÓDIGO 00-000-2097

4. COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE

4.1. Tipos de acción

4.1.1. Instrumentales

4.1.2. Estrategicas

4.1.3. Comunicativas

4.2. Actividades

4.2.1. Aprendizaje

4.2.2. Indagación

4.2.3. Toma de decisiones

4.2.4. Planificación de objetivos

4.2.5. Responsabilidad

4.2.6. Relaciones de aprendizaje

4.3. Adaptaciones

4.3.1. Compartir historia

4.3.2. Desarrollo de la propia identidad

4.3.3. Mutualidad entre los miembros

4.3.4. Pluralidad social

4.3.5. Autonomía

4.3.6. Participación

4.3.7. Futuro

4.3.8. Tecnología

4.3.9. Aprendizaje

4.3.10. Integración