1. Métodos de Investigación Pedagógica: su aplicación a los Museos
1.1. El método filosófico. El método histórico. El método comparativo El método descriptivo El método experimental
2. Equipos interdisciplinares en la investigación pedagógico-museal
2.1. Departamento de Educación
2.1.1. Pedagogo y otros profesionales (los sociólogos, a los técnicos en medios de comunicación y, lógicamente, los conservadores y directores del museo)
3. Fuentes para la investigación pedagógica de Museos
3.1. Centro de documentación,Jornadas de Difusión Cultural de Museos Y Centro de Documentación de la UNESCO-ICOM.
4. «La misión educativa es la fuerza primordial de las actividades museológicas ya que radica en el desarrollo y perfeccionamiento de las facultades humanas (intelectuales, culturales, artísticas, ideológicas, perceptivas, afectivas ...); e.d., se trata de predisponer la mente y la sensibilidad del visitante para el 'encuentro' con civilizaciones pasadas o actuales que le suministrarán una vía de acceso profundo a la reflexión sobre sí mismo>>
5. Presencia de la educación en los museos
5.1. Museos educacionales
5.1.1. Museos educacionales G 1: Museos Didácticos o Pedagógicos G.2: Museos Escolares o Universitarios G.3: Museos No Institucionales
5.2. Museos educativos
5.2.1. G.1: Museo Panteón G.2: museos - Exposición G.3: Museo Acción G.4: Museo Comunidad
5.3. Categorías elaboradas por BENOIST-LEON
5.3.1. museo-laboratorio
5.3.1.1. (investigadores, eruditos, licenciados, artistas, críticos de arte, etc.)
5.3.2. museo-atracción
5.3.2.1. el museo se convierte en un centro cultural que, a través de salas de exposición, proyección y lectura, aulas y talleres artísticos, cafeterías y salas de estar, etc.
6. El Departamento de Educación en la estructura organizativa del museo
6.1. Organización horizontal
6.1.1. 1-La Administración, 2-La Conservación del patrimonio cultural. 3-La Investigación científica y 4-La Educación y Difusión Cultural.
7. La investigación pedagógica en los Departamentos de Educación de los Museos
7.1. La Investigación Pedagógica de Museos recubre todo el proceso educativo y toda la difusión cultural que se realice sobre la base del Museo
7.1.1. La acción educativo-difusora del museo
7.2. Los programas didácticos objetivos, contenidos, métodos, recursos, evaluación, etc.
7.2.1. contribuyen de forma efectiva a la educación integral del hombre.
7.3. Dos niveles distintos de investigación diferenciados por los objetivos finales
7.3.1. investigación básica o fundamental
7.3.2. investigación activa o aplicada.