Aprendizaje

1. Definición

1.1. Adquisición de conocimiento a través de diferentes medios que tiene el objetivo de permanecer en la mente de aquel que está aprendiendo con un dominio eficiente.

1.1.1. Algunos de los criterios que cumple son el cambio implicado en la mente del aprendiz, el largo tiempo que perdura en el cerebro y la necesidad de experiencia para completar el aprendizaje.

2. Proceso

2.1. El aprendizaje suele darse de varias maneras, pero su esencia se reduce a: - Adquisición del conoci- miento teórico. - Practica de la teoría aprendida. - Comprensión completa o dominio del tema aprendido.

3. Factores

3.1. Ambientales: El lugar o momento histórico en el que se busque aprender puede determinar el nivel de interés o utilidad que tendrán los conocimientos mostrados.

3.1.1. Cognitivos: Biológicamente el cerebro necesita madurar lo suficiente para comprender temas complejos, los más pequeños no pueden retener la misma cantidad de datos que los más grandes.

3.1.1.1. Emocionales (motivación): La motivación incita a la mente a retener y comprender más y más datos, sin la motivación, el aprendizaje pierde un porcentaje de efectividad.