1. RESPONDENTE: *Independe de Consequência; *Aprende-se um Novo Reflexo. Operante: *Reforços São Essenciais; *Aprende-se novos padrões e sensibilidade a situações que sinalizam quando o comportamento será provavelmente reforçado.
2. RESPONDENTE: ESSES COMPORTAMENTOS REFLEXOS OU RESPONDENTES SÃO INTERAÇÕES ESTÍMULO-RESPOSTA(AMBIENTE-SUJEITO)INCONDICIONADAS, NAS QUAIS CERTOS EVENTOS AMBIENTAIS ELICIAM RESPOSTAS NO ORGANISMO QUE INDEPENDEM DA APRENDIZAGEM
3. ESSAS RESPOSTAS DE COMPORTAMENTO CHAMAMOS DE REFLEXOS QUE, UMA VEZ CONDICIONADOS , LEVOU O ORGANISMO A RESPONDER A ESTÍMULOS QUE ANTES NÃO RESPONDIA.
4. ESSE ESTÍMULO REFORÇADOR É CHAMADO DEREFORÇO.O COMPORTAMENTO OPERANTE REFERE-SEA INTERAÇÃO ENTRE SUJEITO-AMBIENTE
5. O comportamento Operante é a peça chave do pensamento de Skinner e nada mais é do que a representação da interação do sujeito-ambiente. O sujeito influi, altera, modifica, as contingências (ambiente); logo, o sujeito age em função das consequências dos seus atos - porque S reforça positivamente ou negativamente R.
6. Na maioria das situações, operante e o respondente estão em constante interação
7. Condicionamento clássico se constrói a partir de reflexos, o operante não
8. ESSE COMPORTAMENTO OPERANTE PODE SER REPRESENTADO DA SEGUINTE MANEIRA:R -----------> S EM QUE R É A RESPOSTA E S O ESTIMULO REFORÇADOR
9. Reforço - Aumenta o comportamento e ele pode ser positivo: Adiciona um estimulo desejável após o comportamento correto e Negativo: Fuga: Retira o Estimulo e Esquiva ativa: O comportamento evita o Estimulo indesejável; Punição: Diminui o Comportamento e ele também pode ser Positivo caso adiciona um estimulo e Negativo Retira um estimulo desejável.
10. Comportamento Respondente se dá através de uma mudança ambiental, ou seja, uma mudança ambiental que leva a um comportamento específico. S -> R Onde S elicia R
10.1. OPERANTE: É um mecanismo de aprendizagem de novo comportamento e isso é um processo que Skinner chamou de modelagem. O instrumento fundamental de modelagem é o reforço a CONSEQUÊNCIA de uma ação quando ela é percebida por aquele que a pratica. O reforço pode ser positivo ou negativo.
11. Variável Independente: São Condições que antecedem a resposta e a VD: sofre pelas açoes de outra variáveis.
