1. Hal-Hal Yang Berkaitan Dengan Pembelajaran
1.1. Tipe
1.1.1. Blended Learning
1.1.1.1. Langsung
1.1.1.1.1. Video Call
1.1.1.2. Tidak Langsung
1.1.1.2.1. Whatsapp Grup
1.2. Sumber
1.2.1. Buku Siswa Kelas 2 Semester 2 Tema 7
1.2.2. E-Book
1.3. Aktifitas
1.3.1. penugasan
1.3.1.1. Individu
1.3.1.1.1. Membuat Karya
1.3.2. Penilaian
2. Proses Pengembangan Media Pembelajaran Digital
2.1. Powerpoint
2.1.1. menyediakan tulisan yang berhubungan dengan tema yang akan dipelajari
2.1.2. Pemilihan gambar untuk background sesuai dengan usia anak
2.1.3. Menggunakan Warna yang menarik
2.2. Video
2.2.1. Narasi teks
2.2.2. Audio
2.2.2.1. Rekaman
2.3. Musik
2.3.1. Lagu Anak-Anak
3. guru mengintruksi siswa untuk mengambil benda yang ada disekitar untuk diamati bunyinya
3.1. siswa mengirimkan tugasnya melalui video
4. Apersepsi
4.1. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari di tema 7
5. Kelas 2 Semester 2
5.1. Kompetensi Inti
5.1.1. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
5.2. Kompetensi Dasar
5.2.1. Bahasa Indonesia
5.2.1.1. 3.6 Bahasa Indonesia . Menggali Informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan 4.6 Bahasa Indonesia - Menceritakan kembali teks dongeng binatang ( fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca nyaring sebagai bentuk ucapan diri
5.2.2. SBdP
5.2.2.1. 3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak anak 4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak anak
6. Kegiatan Pembelajaran
6.1. Orientasi
6.1.1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa
6.2. Motivasi
6.2.1. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
6.3. Mengamati bacaan lalu menjawab bertanyaan berdasarkan cerita dongeng
6.3.1. Bacaan disajikan didalam Powerpoint
6.3.1.1. Powerloint disajikan dengan menarik sesuai dengan usia anak- anak
6.4. Mengamati irama sederhana melalui lagu anak-anak
6.4.1. Guru memutarkan Irama sederhana lagu anak-anak melalui audio di grup whatsapp