PROGRAMA DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

1. Autor: Israel Loaiza Hernández

2. Beneficios

2.1. Alcanzar metas

2.2. Relaciones sanas

2.3. Mejorar el rendimiento académico

2.4. Previene conductas de riesgo

2.5. Éxito profesional

2.6. Salud

2.7. Participación Social

2.8. Sentido de Identidad

2.9. Toma de decisiones libre

3. Evolución curricular

3.1. Tutoría y Educación Socioemocional

3.1.1. 3 años

3.1.1.1. Secundaria

3.1.1.1.1. Tutor del Grupo

3.2. Educación Socioemocional

3.2.1. 3 años

3.2.1.1. Preescolar

3.2.1.1.1. Maestro del grupo

3.2.2. 6 años

3.2.2.1. Primaria

3.2.2.1.1. Maestro del grupo

4. Propósitos

4.1. Conocer, aprender, desarrollar y fortalecer habilidades

4.1.1. Autoconocimiento

4.1.2. Autorregulación

4.1.3. Empatía

4.1.4. Colaboración

4.1.5. Autonomía

5. Comportamiento

6. Antecedentes

6.1. Escuela Tradicional

6.1.1. Habilidades Cognitivas

6.1.2. Habilidades Motrices

6.2. Creencias

6.2.1. Desarrollo en el ámbito familiar

6.2.2. Dependía de la personalidad

6.2.3. No puede ser fortalecida

6.3. Necesidad de una Educación Humanista

6.3.1. Papel de las Emociones en el aprendizaje

7. Propósito

7.1. El Alumno

7.1.1. Integra conceptos, valores, actitudes y habilidades

7.1.2. Comprende y maneja emociones

7.1.3. Construye su identidad personal

7.1.4. Muestra Atención y cuidado hacia los demás

7.1.5. Colabora

7.1.6. Establece relaciones positivas

7.1.7. Toma decisiones responsables

7.1.8. Maneja situaciones retadoras

8. Laica

8.1. Influencia de las emociones

8.1.1. Aprendizaje