Le Statut de la recherche au collégial

1. 1) Mission ignorée: 1967 à 1978

1.1. La mission des cégep est purement d'enseigner.

1.2. La recherche s'impose tout de même

1.3. Gouvernement (Commission Parent) encourage plus dans les universités

1.4. Activité complémentaire à la mission du cégep

2. 3) Diversification : Depuis 1985

2.1. Centre spécialisés est intégré à la loi

2.2. La recherche n'est pas incluse dans la loi des collèges

2.3. Subventions pas suffisantes (surtout en comparaison avec les universités)

2.3.1. Réduction des services de recherches

2.4. Pas de politique de recherche dans les collèges NI ministérielle

2.4.1. Chercheurs sont isolés

2.4.2. Équipes petites

2.4.3. Formation négligée

2.4.4. Fermeture de programme de subventions

2.5. AQPC : Les projets de regroupement de la recherche au collégial sont toujours avortés

2.5.1. Gouvernement

2.5.2. Fédération des cégeps

2.5.3. Peu d'évolution pour une concertation de la recherche

3. La recherche est ESSENTIELLE

3.1. Unanime

3.2. Malgré tout elle est MALTRAITÉE

3.2.1. Sous-financée

3.2.2. Sous-structurée

3.2.3. L'initiative des enseignants est le moteur de la recherche collégiale

3.2.4. Pas d'approche concertée (par discipline, entre les cégep)

3.2.4.1. Manque de collaboration/centralisation entre institutions

4. 2) Reconnaissance: 1978-1985

4.1. Reconnaissance de la recherche pédagogique au collégial

4.2. Proposition d'élargir certains programme de recherche

4.3. Analyse des activités de recherche

4.3.1. Potentiel important

4.3.2. Grande qualité

4.3.3. Proportion et qualité semblable à celle universitaire

4.4. Production d'un répertoire des projets de recherches en éducation

4.5. Fond pour la recherche pédagogique FCAC

4.5.1. Recherche-développement de l'enseignement

4.5.2. Développement de l'Institution

4.5.3. Recherche technologique