1. Konsep Evaluasi Pembelajaran
1.1. Tes
1.1.1. Menurut William (dalam Asrul dkk, 2014 : 3) tes ialah membuat dan mengajukan pertanyaan yang harus dijawab. Sebagai hasil jawabannya diperoleh sebuah ukuran dari seseorang.
1.2. Assessment
1.2.1. Menurut William (dalam Asrul dkk, 2014 : 3), asessment adalah penilaian terhadap karakter seseorang, termasuk kemampuan akademik, kejujuran, dan kemampuan untuk mengejar.
1.3. Pengukuran
1.3.1. Menurut William (dalam Asrul dkk, 2014 : 3), pengukuran adalah alat yang digunakan untuk memperoleh informasi dalam bentuk kuantitas. Dalam arti pengukuran dengan berdasarkan skor yang diperoleh.
1.4. Evaluasi
1.4.1. Menurut Arifin (dalam Asrul dkk, 2014 : 4) evaluasi adalah suatu proses sistematis dan berkelanjutan untuk menentukan kualitas daripada sesuatu, berdasarkan pertimbangan dan kriteria tertentu dalam rangka mengambil suatu keputusan.
1.4.1.1. Tujuan Evaluasi
1.4.1.1.1. Menurut Arifin (dalam Asrul dkk, 2014 : 4) evaluasi bertujuan untuk menentukan kualitas daripada sesuatu, terutama yang berkenan dengan nilai dan arti.