Administrasi Kurikulum

1. Definisi

1.1. suatu proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang berhubungan dengan kegiatan bidang kurikulum di sekolah dalam rangka mencapai tujuan kurikuler dan berimplikasi pada tujuan pendidikan nasional.

2. Proses Administrasi Kurikulum

2.1. 1. Perencanaan Kurikulum

2.2. 2. Pelaksanaan Kurikulum

2.3. 3. Pengawasan/pengembangan Kurikulum

2.4. 4. Evaluasi

3. Landasan Perencanaan Kurikulum

3.1. Kekuatan sosial

3.2. Perlakuan pengetahuan

3.3. Pertumbuhan & perkembangan pengetahuan

4. Pelaksanaan Kurikulum

4.1. Persiapan

4.2. Pelaksanan pembelajaran

4.3. Penutup

5. Fungsi Administrasi Kurikulum

5.1. 1. Meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya kurikulum 2. Meningkatkan keadilan (equity) dan kesempatan pada siswa untuk mencapai hasil yang maksimal 3. Meningkatkan relevansi dan efektivitas pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik maupun lingkungan sekitar peserta didik 4. Meningkatkan efektivitas kinerja guru maupun aktivitas siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran 5. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses belajar mengajar 6. Meningkatkan partisipasi masyarakat untuk membantu mengembangkan kurikulum

6. Komponen Kurikulum

6.1. 1. Tujuan-tujuan yang ingin dicapai oleh pendidikan itu 2. Pengetahuan (knowledge), informasi-informasi, data-data, aktifitas-aktifitas dan pengalaman-pengalaman dari mana terbentuk kurikulum itu 3. Metode dan cara-cara mengajar yang di pakai oleh guru-guru untuk mengajar dan memotivasi murid untuk membawa mereka ke arah yang di kehendaki oleh kurikulum 4. Metode dan cara penilaian yang dipergunakan dalam mengukur dan menilai kurikulum dan hasil proses pendidikan yang direncanakan kurikulum tersebut

7. Kegiatan Administrasi Kurikulum

7.1. Terkait Tugas Guru

7.1.1. 1. Pembagian tugas mengajar

7.1.2. 2. Pembagian tugas/tanggungjawab dalam membina ekstrakulikuler

7.1.3. 3. Koordinasi penyusunan persiapaan mengajar

7.2. Terkait Proses Belajar Mengajar

7.2.1. 1. Penyusunan jadwal pelajaran

7.2.2. 2. Penyusunan program (rencana) berdasar satuan waktu

7.2.3. 3. Pengisisan daftar kemajuan murid

7.2.4. 4. Penyelenggaraan evaluasi belajar

7.2.5. 5. Laporan hasil evaluasi

7.2.6. 6. Kegiatan bimbingan penyuluhan