Bases epistemológicas

1. PARA CONSTRUIR UN HOMBRE SOCIAL Y RACIONAL EN CONSONANCIA CON LA NATURALEZA.

2. A través de los elementos epistemológicos, conceptuales y metodológicos de los paradigmas analizados: Tesis o núcleo paradigmático, base filosófica, base histórico-social, base psicológica y modelo didáctico ¿para qué enseñar?, ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, relación alumno-docente y evaluación.

3. Su objetivo es orientar a los individuos hacia un modelo de hombre

4. Se ocupa del proceso mediante el cual la sociedad facilita el proceso de sus miembros

5. EDUCACION

6. La epistemología debe resolver problemas prácticos de la vida. Los problemas que presenta la educación pertenecen a las necesidades más dispares del vivir humano, de modo que no es suficiente un tipo estandarizado de respuesta para todos los problemas.

7. A través de teorías y modelos pedagógicos tales como: * Tradicionalismo. * Conductismo. * Pedagogías activas *Pedagogías cognitivas * Pedagogías críticas * Pedagogías socio constructivistas.

8. Su objetivo es explicar y regular normativamente de modo racional, por ser de naturaleza práctica. En eso estriba la naturaleza científica de la Pedagogía

9. Se ocupa del saber educar, de la reflexión y sistematización de ese saber, de sus métodos y procedimientos.

10. PEDAGOGIA