PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

1. ENSEÑANZA

1.1. Es mas que un acto de transmisión de experiencias, es un proceso de creación, construcción de las estructuras internas o personales del sujeto.

1.2. Da qué pensar, debe producir en su ejercicio momentos de saber y posibilidades de construir sentidos, y el aprender, en el ejercicio propio desarrollado por los sujetos, debe incluir atención, interés y cuidado.

2. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

2.1. Implica la organización de un conjunto de ideas y actividades que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y continuidad.

2.2. COMPONENTES DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

2.3. Objetivos, destreza con criterio de desempeño, actividades de aprendizaje, recursos, criterios de evaluación e indicadores de evaluación.

3. APRENDIZAJE

3.1. El aprender implica la construcción y modificación del conocimiento, así como de las habilidades, creencias, estrategias, actitudes y conductas.

4. PROCESOS DIDÁCTICOS

4.1. Proceso didáctico de Experiencia, Reflexión Conceptualización y Aplicación (ERCA)

4.2. Proceso didáctico del pensamiento crítico: anticipación, desarrollo y consolidación (ADC)

5. Se concibe como el espacio en el cual el principal protagonista es el alumno y el profesor cumple con una función de facilitador de los procesos de aprendizaje.