Применение нетрадиционных форм организации учебных занятий

1. Профессионально-педагогические действия педагога профессионального обучения.

1.1. 1. Структура педагогической деятельности

1.2. 2. Основные виды педагогической деятельности

2. Структура и организация совмещенного урока. Его цели и задачи.

2.1. 1. Структура совмещенного урока

2.2. 2. организация совмещенного урока

3. Специальные формы уроков производственного обучения и методические особенности их проведения.

3.1. 1. деловые (учебно-производственные) игры

3.2. 2. Лабораторно-практические работы

3.3. 3. Работа на тренажерах

4. Комплексные лабораторно-практические работы.

4.1. 1. Лабораторный практикум

4.1.1. 1. цели лабораторного практикума

4.1.1.1. углубить и закрепить знания теоретического курса путем практического изучения изложенных в лекции законов и положений в лабораторных условиях; - приобрести навыки в научном экспериментировании, анализе полученных результатов; - практически ознакомить с измерительной аппаратурой и методами работы на ней; - сформировать первичные навыки организации, планирования и проведения научных исследований.