ICT เพื่อการเรียนการสอน

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
ICT เพื่อการเรียนการสอน by Mind Map: ICT เพื่อการเรียนการสอน

1. หมายถึง

1.1. เทคโนโลยีดิจิตอลการนำ เครื่องมือสื่อสาร หรือเครือค่ายคอมพิวเตอร์ มาใช้ในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การเข้าถึงจัดการ บูรณาหัวเรื่อง: การประเมินผล และสร้าง Thailand ข้อมูล

2. ข้อดีของ ICT

2.1. 1.เอื้ออำนวยให้กับการติดต่อสื่อสารที่รวดเร็ว ไม่จำกัดเวลาและสถานที่ รวมทั้งบุคคล 2.ผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้องการเรียนและสอนในเวลาเดียวกัน 3.ผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้องมาพบกันในห้องเรียน 4.ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน และผู้สอนที่ไม่พร้อมด้านเวลา ระยะทางในการเรียนได้เป็นอย่างดี

3. รูปแบบการใช้เทคโนโลยีการเรียนในการเรียนการสอน

3.1. 1. การเรียนการสอนภาษาอินเทอร์เน็ตและทั่วทั้งเว็บ 2. การส่งการสอนทางไกลด้วยการส่งสัญญาณผ่านช่องทาง 3. การเรียนการสอนโดยการประชุมทางไกลด้วยวีดีทัศน์ 4. บทเรียนข้อความหลายและสื่อหลาย จำนวน 5. บันทึกข้อมูลและสารสนเทศด้วยดาบและดาบ 6. การเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีไร้สาย 7. การศึกษาเชิงลึกด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริง

4. เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน

4.1. 1. การเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี (Learning about Technology) ได้แก่เรียนรู้ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์ 2. การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี (Learning by Technology) ได้แก่การเรียนรู้ความรู้ใหม่ ๆ และฝึกความสามารถ 3. การเรียนรู้กับเทคโนโลยี (Learning with Technology) ได้แก่การเรียนรู้ด้วยระบบการสื่อสาร 2 ทาง

5. คุณประโยชน์

5.1. 1. ความสะดวกรวดเร็วในระหว่างการดำเนินงาน 2. ลดปริมาณผู้ดำเนินงานและประหยัดพลังงานเชื้อเพลิงได้อีกทางหนึ่ง 3. ระบบการปฏิบัติงานเป็นไปอย่างมีระเบียบมากขึ้นกว่าเดิม 4. ลดข้อผิดพลาดของเอกสารในระหว่างการดำเนินการได้ 5. สร้างความโปร่งใสให้กับหน่วยงานหรือองค์กรได้ 6. ลดปริมาณเอกสารในระหว่างการดำเนินงานได้มาก (กระดาษ) 7. ลดขั้นตอนในระหว่างการดำเนินการได้มาก 8. ประหยัดเนื้อที่จัดเก็บเอกสาร (กระดาษ)

6. ความสำคัญ

6.1. - ถูกใช้เป็นโปรแกรมแก้ปัญหา และพัฒนาความคิด - ใช้ในการสร้างกลยุทธ์ เพื่อไขปัญหาที่ชุมชน และพัฒนาความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง สำหรับเรื่องที่สนใจ

7. ข้อเสียของ ICT

7.1. 1.ไม่สามารถรับรู้ความรู้สึก ปฏิกิริยาที่แท้จริงของผู้เรียนและผู้สอน 2.ไม่สามารถสื่อความรู้สึก อารมในการเรียนรู้ได้อย่างแท้จริง 3.ผู้เรียน และผู้สอน จะต้องมีความพร้อมในการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต ทั้งด้านอุปกรณ์ ทักษะการใช้งาน 4.ผู้เรียนบางคน ไม่สามารถศึกษาด้วยตนเองได้