LAS RELACIONES ENTRE LAS FUNCIONES DEL CEREBRO.

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LAS RELACIONES ENTRE LAS FUNCIONES DEL CEREBRO. by Mind Map: LAS RELACIONES ENTRE LAS FUNCIONES DEL CEREBRO.

1. Partes del cerebro

1.1. En las partes del cerebro se analiza cómo las funciones vitales más básicas están medidas por las estructuras cerebrales más antiguas, es decir:

1.1.1. La médula espinal

1.1.1.1. Es un largo cordón blanquecino localizado en el canal vertebral y que actúa como una especie de autopista encargada de transmitir toda la información que proporciona el cerebro al resto del cuerpo.

1.1.2. El encéfalo

1.1.2.1. Es la parte central del SNC que está encerrada y protegida dentro del cráneo.

1.1.3. EL ROMBENCÉFALO

1.1.3.1. Mielencéfalo: Esta estructura evolucionará en el bulbo raquídeo.

1.1.3.2. Metencéfalo: Esta estructura envolucionará en dos partes diferenciadas: el puente troncoencefálico y el cerebelo.

1.1.4. EL MESENCÉFALO O CEREBRO MEDIO

1.1.4.1. Es la estructura que une el cerebro posterior con el anterior, conduciendo los impulsos motores y sensitivos entre ellos.

1.1.5. EL PROSENCÉFALO O CEREBRO ANTERIOR

1.1.5.1. Se trata de la estructura del encéfalo más desarrollada, evolucionada y con una organización y complejidad más elevada. Consta de dos partes principales:

1.1.5.1.1. Diencéfalo

1.1.5.1.2. Tálamo

1.1.5.1.3. Hipotálamo

1.1.5.1.4. Telencéfalo o el “cerebrum”

2. Podríamos decir que la función del cerebro, como parte del Sistema Nervioso Central.

3. La corteza cerebral está organizada en diversas capas celulares, cuya citoarquitectura varía entre las regiones corticales sensoriales y motoras.

4. Los sustratos cerebrales descritos anteriormente controlan los procesos psicológicos mediante conexiones electroquímicas entre redes neuronales.

5. La neuroquímica de estas conexiones o sinapsis es, en última instancia, la responsable de lo que hacemos, decimos, recordamos, sentimos y pensamos.

6. Las funciones

6.1. son los procesos mentales que nos permiten recibir, seleccionar, almacenar, transformar, elaborar y recuperar la información del ambiente. Esto nos permite entender y relacionarnos con el mundo que nos rodea.

6.1.1. LOS GANGLIOS BASALES: Son unas estructuras neuronales subcorticales

6.1.1.1. Amígdala:

6.1.1.1.1. Ayuda a almacenar y clasificar los recuerdos cargados de emociones.

6.1.1.2. Núcleo caudado

6.1.1.2.1. Es un núcleo en forma de "C", que está implicado en el control del movimiento voluntario, aunque también está involucrado en procesos de aprendizaje y memoria.

6.1.1.3. Globo pálido

6.1.1.3.1. Su función principal es la de regular los movimientos automáticos y no conscientes.

6.1.1.4. Putamen

6.1.1.4.1. Se encarga de la preparación y de la ejecución de los movimientos de las extremidades.

6.1.2. EL HIPOCAMPO:

6.1.2.1. Es una pequeña estructura subcortical con forma de caballito de mar que juega un papel importantísimo en la formación de la memoria, tanto en la clasificación de la información como en la memoria a largo plazo.

6.1.3. EL CÓRTEX CEREBRAL:

6.1.3.1. La corteza cerebral es una capa formada por materia gris. A simple vista se pueden ver gran cantidad giros, protuberancias y circunvoluciones, lo que le aporta su aspecto característico.

6.1.4. CADA HEMISFERIO

6.1.4.1. A SU VEZ, ESTÁ DIVIDIDO EN 4 LÓBULOS. Estos lóbulos están delimitados por cuatro cisuras cerebrales: cisura central o de Rolando, cisura lateral o de Silvio, cisura parieto-occipital y la cisura cingular. Las áreas de corteza cerebral que quedan entre estas cisuras son lo que conocemos como lóbulos:

6.1.4.1.1. Lóbulo frontal:

6.1.4.1.2. Lóbulo temporal:

6.1.4.1.3. Lóbulo parietal:

6.1.4.1.4. Lóbulo occipital:

7. Esto incluye desde funciones vitales como respirar o el ritmo cardíaco, pasando por funciones más básicas como el dormir, tener hambre o el instinto sexual, hasta las funciones superiores como pensar, recordar o hablar.

8. La psicofarmacología ha permitido conocer una gran variedad de mecanismos bioquímicos y moleculares relacionados con muchas de nuestras funciones cognitivas y emocionales

9. Todas estas funciones cerebrales y sus correlatos conductuales, cognitivos y emocionales, dependen, pues, de la correcta actividad de estos neurotransmisores en el sistema nervioso.