Факторы, закономерности и динамика психического развития

1. Психическое развитие сложное инволюционно-эволюционное поступательное движение, в ходе которого происходят прогрессивные и регрессивные интеллектуальные, личностные, поведенческие, деятельностные изменения человека.

2. Периоды

2.1. Кризисный

2.1.1. непродолжительны е бурные стадии, в течение которых происходят значительные сдвиги в развитии

2.2. Стабильный

2.2.1. периоды плавного течения процесса развития, без резких сдвигов и перемен

3. Особенности

3.1. цикличность

3.2. неравномерность

3.3. «метаморфозы» в детском развитии

3.4. эволюция и инновации

4. Особенности критических периодов детского развития

4.1. относительная трудновоспитуемость ребенка в этот период;

4.2. ребенок в критические периоды не столько приобретает, сколько теряеет из приобретенного прежде. Нет появления новых интересов, стремлений, новых видов деятельности и форм внутренней жизни;

4.3. кризис наступает незаметно: трудно определить его начало и окончание. Однако в середине этого возрастного периода происхо­дит резкое обострение кризиса.

5. Факторы психического развития

5.1. Наследственность

5.1.1. Совокупность природных свойств организма, полученных от родителей

5.2. Среда

5.2.1. Окружающее человека общественные, материальные и духовные условия его существования

5.3. Активность

5.3.1. Деятельное состояния организма как условие его существования и поведения

6. Направления психического развития

6.1. Биогенетическое направление.

6.2. Социогенетическое направление

6.3. Эпигенетическое направление.