1. EJE 1: "Habitar la Universidad Popular: La Alfabetización académica como posibilidad de Pensar - ser estudiantes universitarios"
1.1. Asignaturas de 1er año
1.1.1. Introducción a la Problematica Educativa
1.1.2. Antropología Cultural
1.1.3. Problemática filosófica
1.1.4. Psicología General
1.1.5. Sociología General
1.1.6. Teoría de la Educación I
1.2. EDUARDO RINES: "Filosofía (y) Política de la Universidad"
1.2.1. Entrevista
1.2.2. Ley 26.206
2. EJE 3: "La diversidad como paradigma pedagógico: Desafíos actuales frente a las nuevas trayectorias educativas"
2.1. FLAVIA TERIGI: Conferencia
2.1.1. Trayectoria teórica y real
2.2. GRACIELA MORGADE: "Sexualidad y Género"
2.2.1. Ley de Educación Sexual integral
2.3. ADRIANA PUIGGRÓS: "El balance del estado de la educación, en la época de pandemia en América Latín: el caso de Argentina"
3. EJE 2: "¿Qué es eso llamado educación? Construcción del Sistema Educativo Argentino. Tensión entre pedagogía tradicionales y crítico - emancipadoras"
3.1. SILVINA GUIRTZ
3.1.1. "TODOS NOS EDUCAMOS" (un fenómeno de toda la humanidad)
3.2. CECILIA BRASLAVSKY
3.2.1. "Dimensión Historico Político: Escuela, Estado y Sociedad"
3.2.1.1. Teoría del orden o consenso
3.2.1.2. Teoría del conflicto
3.2.2. "La Discriminación educativa en Argentina"
3.2.2.1. FUNCIONES:
3.2.2.1.1. Transformación
3.2.2.1.2. Reproducción
3.2.2.2. TENDENCIAS:
3.2.2.2.1. Unidad
3.2.2.2.2. Diferenciación
3.2.2.3. DIMENSIONES: (horizontal y vertical)
3.3. PIERRE BOURDIEU
3.3.1. "Los tres capitales culturales"
3.3.1.1. Capital Cultural Incorporado
3.3.1.2. Capital Cultural Objetivado
3.3.1.3. Capital Cultural Institucionalizado
3.4. "GRAMSCI Y FREIRE"
3.4.1. Emancipación de la educación bancaria