1. démarche
1.1. s'interesser
1.2. comprendre
1.3. répeter
2. théories de l'apprentissage
2.1. béhaviorisme
2.1.1. conditionnement traditionnel Pavlov
2.1.2. conditionnement opérant Skinner
2.1.2.1. renforcement du comportement = par l'augmentation de la fréquence du comportement
2.1.2.2. Skinner renforcement positif simple au départ pour aller au plus complexe
2.2. théorie socio-cognitive
2.2.1. apprentissage pas imitation
2.2.1.1. sentiment d'auto-efficacité
2.3. théorie cognitiviste
2.3.1. acquérir de nouvelles connaissances
2.3.2. mémoire
2.3.2.1. traitement de l'information
2.3.3. charge cognitive
2.3.3.1. mémoire de tavail
2.3.4. le contenu et l'organisation de la mémoire à long terme différentes stratégies cognitives d'apprentissage
3. processus comment l'individu développe ses comportements attitudes connaissance compétences
4. apprentissage collectif
4.1. collaboratif
4.2. coopératif
4.3. organisation du travail
5. psychologie béhavioriste
5.1. comportements observables
5.2. conditionnement opérant
6. motivation
6.1. intrinsèque
6.1.1. socioaffectif
6.1.2. épistémique (pour le plaisir)
6.1.3. hédonique (C’est le cadre de la pratique qui prime, le fait d’utiliser des outils (livres, multimédia, machine-outil...) spécifiques avant même de s'intéresser au contenu de l'apprentissage.
6.2. extrinsèque
6.2.1. économique
6.2.2. prescrit / obligatoire
6.2.3. dérivatif / échapatoire
6.2.4. professionnel
6.2.5. personnel
6.2.6. identitaire
6.2.7. vocation
7. Psychologie de la forme /Gelstat
7.1. apprentissage par association
7.2. tâtonnements successifs
7.3. essai erreur
7.4. obtenir la compréhension / l'insight
8. psychologie cognitive
8.1. traitement intellectuel et émotionnel de l'informaiton
8.2. mécanismes mentaux
8.3. basé sur
8.3.1. la perception
8.3.1.1. filtre, opération de triage de l'information
8.3.2. la mémoire
8.3.2.1. court terme et long terme
8.3.3. les représentations
8.3.3.1. vécu de la personne
8.3.3.1.1. et leurs impacts négatifs et positifs
8.3.4. résolution de problèmes
8.3.4.1. objectifs et sous objectifs
8.3.4.2. raisonnements analogiques
8.3.4.3. raisonnements comparatifs
8.3.4.4. raisonnements semblables