Perkembangan Rentang Kehidupan

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Perkembangan Rentang Kehidupan by Mind Map: Perkembangan Rentang Kehidupan

1. Perkembangan (development)

1.1. Suatu pola perubahan yang berawal dari konsepsi sampai rentang kehidupan selanjutnya

2. Perkembangan Manusia

2.1. Studi ilmiah tentang proses-proses perubahan & stabilitas sepanjang rentang kehidupan manusia

3. Periodesasi Sepanjang Rentang Kehidupan

3.1. Prenatal (Konsepsi-kelahiran)

3.2. Bayi- batita (0-18/24 bulan s/d < 3 tahun)

3.3. Anak awal (3-5/6 tahun)

3.4. Anak tengah & akhir (6-10/11 tahun)

3.5. Remaja (10-21 tahun)

3.6. Dewasa awal (20-40 tahun)

3.7. Dewasa tengah (40-60 tahun)

3.8. Dewasa akhir (60-70 tahun, hingga kematian)

4. 3 Domain Perkembangan Manusia

4.1. Perkembangan Fisik

4.1.1. Terkait dengan pertumbuhan badan & otak, kapasitas sensori, keterampilan motorik, dan kesehatan diri

4.2. Perkembangan Kognitif

4.2.1. Learning, attention, data ingat, bahasa, thinking, penalaran, & kreativitas

4.3. Perkembangan Psikososial

4.3.1. Emosi, kepribadian, & relasi sosial

5. Faktor-faktor yang memengaruhi Perkembangan Manusia

5.1. Hereditas

5.1.1. Ciri bawaan yang diwarisi oleh orang tua kandung (Kemiripan fisik & sifat)

5.2. Lingkungan

5.2.1. Dunia di luar diri pribadi dimulai dari di dalam rahim, & pembelajaran atas pengalaman (Lingkungan sekolah, masyarakat, dll)

5.3. Kematangan

5.3.1. Urutan perubahan fisik dan pola perilaku

5.4. Konteks

5.4.1. Nuclear family, extended family, SES, kultur/ras/etnis, historis (Dimana manusia itu berkembang)

5.5. Normatif

5.5.1. Peristiwa biologis/lingkungan yang mempengaruhi kebanyakan orang dengan cara yang serupa dan juga peristiwa yang hanya dialami individu tertentu

5.6. Non-formatif

5.6.1. Peristiwa tidak biasa yang berdampak besar pada kehidupan individu karena mengganggu urutan siklus hidup yang diharapkan

6. Karakteristik Perkembangan Manusia

6.1. Nature and Nurture

6.1.1. Nature 👉🏻 menganggap bahwa manusia tumbuh dengan tertib

6.1.2. Nurture 👉🏻 menganggap bahwa faktor pengasuhan, pengalaman lingkungan sangat penting dalam mempengaruhi perkembangan

6.2. Stability and Change

6.2.1. Stability: Stabilitas perkembangan merupakan hasil dari faktor keturunan & kemungkinan pengalaman awal kehidupan

6.2.2. Change: menganggap bahwa pengalaman-pengalaman selanjutnya dapat mengajukan perubahan (Optimisme)

6.3. Continuity and Discontinuity

6.3.1. Continuity: kata pertama anak, meskipun tampak tiba-tiba & terputus-putus, sebenarnya adalah hasil dari pertumbuhan & praktik selama berminggu-minggu/bulan

6.3.2. Discontinuity: perkembangan kognitif anak, dari yang belum bisa berpikir abstrak menjadi bisa