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REDES SOCIALES E IDENTIDAD DIGITAL by Mind Map: REDES SOCIALES E IDENTIDAD
DIGITAL
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REDES SOCIALES E IDENTIDAD DIGITAL

Lo que nos gusta

ubicuidad

facilitan creatividad

capacidad de motivación

acercan a docentes y alumnos

facilidad de uso

Suponen una oportunidad para acompañar y orientar a los alumnos en el uso correcto de las redes

entorno amigable

posibilidades audiovisuales, fotografías, vídeos, juegos flash

etiquetado de fotografías

posibilidad de comunicación

chat

foros de opinión entre personas

facilitar eventos de encuentro

promoción de productos

reencontrar amigos

compartir recursos educativos

compartir alegrías y éxitos

lugar de encuentro

favorecen aprendizaje colaborativo

¿Cuáles usamos?

Nosotros

Nuestros hijos/alumnos

Analizando el problema

Lo que sabemos

las redes están aquí para quedarse

la red que usan mayoritariamente es Tuenti, y en menor medida, Facebook y Twitter

nuestros alumnos a veces no hacen un uso adecuado de las mismas, impudismo, exceso de tiempo, mala educación y acoso a compañeros, cesiones ante presiones de compañeros, algunos no dan demasiada importancia a los peligros de la red, no son conscientes de las consecuencias de subir fotos inadecuadas

los alumnos generalmente establecen límites en sus relaciones en las redes sociales, salvo algunos alumnos que generalmente son los más vulnerables

Habitualmente charlan con los compañeros que acaban de estar en el aula

Algunos utilizar las redes para ayudar a organizar sus tareas escolares

Las redes asustan a muchos profesores, padres de familia y Administración educativa

Lo que no sabemos

Nunca estamos seguros de que nuestros perfiles tengan bien ajustada la privacidad

Desconocemos algunos usos que los jóvenes dan a las redes sociales, y que ni siquiera sospechamos

Desconocemos en buena medida lo que las redes pueden ofrecer en el ámbito educativo

No sabemos cómo convocar a los tecnosuspicaces al uso de las redes

¿Cómo hacer para que nuestra imagen en la red se parezca a nuestra imagen en la vida real?

Lo que queremos saber

Causas

Soluciones propuestas

Indicadores de solución

Propuestas de futuro

Incorporacón de las redes sociales al aula

Conexión de la escuela con la realidad de los alumnos

Trabajo desde las competencias básicas

Aplicando métodos de innovación educativa

Redes Sociales

Lo que no nos gusta

Traslado a la red de malas relaciones sociales, amenazas, insultos

caracter procastinador de las redes, sensación de pérdida de tiempo, falta de concentración y atención, Mal ejemplo dado por muchos famosos

peligros de internet, abusos, grooming, bullying, sexting, suplantación de identidad, Comunicación con desconocidos, Abuso del anonimato

Miedo a usar las redes sociales, colectivos "miedosos" con el uso de las redes, Multitud de Docentes, Familias, Administraicón Educativa, lo que haces en la red, permanece aunque elimines el perfil, falta de privacidad, falta de seguridad, no nos fiamos de personas malintencionadas, no nos fiamos del uso que las empresas administradoras de las redes hagan de nuestros datos privados

Objetivos de aprendizaje del grupo

Crear un perfil en la red ajustado a la realidad de nuestros compañeros de aprendizaje

Analizar nuestra identidad digital y recibir feedback de la misma

Conocer mejor las redes sociales

Identificar oportunidades de incorporaicón de las redes sociales al trabajo de aula

Realizar un Trabajo bien documentado

Consensuar la solución

Que todos los componentes del grupo hayan estado implicados/as

Realizar un trabajo

conceptualmente correcto

visualmente atractivo

usando recursos 2.0

pedagógicamente innovador

El problema

Qué supone estar continuamente en red

¿Qué imagen damos en internet? ¿Es la que queremos dar?

¿Qué redes sociales utilizamos?

¿Cuáles son nuestros hábitos de uso de redes sociales?

¿Vigilamos nuestra privacidad, intimidad, seguridad?

Identidad digital

¿Cómo nos vemos en la red?

¿Cómo nos ven?

Precauciones de uso

Privacidad