"La comparación en las Ciencias Sociales"

1. Explica qué es el método comparativo

1.1. Para Sartori, el método comparativo tiene como objetivo la búsqueda de similitudes y disimilitudes. Dado que la comparación se basa en el criterio de homogeneidad; siendo la identidad de clase el elemento que legitima la comparación, se compara entonces lo que pertenece al mismo género o especie. Las disimilaridades se presentan como lo que diferencia a la especie de su género, y esto no es lo mismo que señalar las variaciones internas de una misma clase; por lo cual se requiere de un trabajo sistemático y riguroso que implique la definición previa de las propiedades y los atributos posibles de ser comparados.

2. ¿Cuáles son las reglas de la comparación?

2.1. La regla de máxima es que mientras menor es el número de las clases, mayor será la variación (disimilitud) intra-clase. A la in- versa, mientras mayor es el número de las clases, menor es su varia- ción interna.

3. ¿Cuál es la importancia del espacio y tiempo en la comparación?

3.1. El espacio es una forma real objetiva de existencia de la materia en movimiento. Por lo cual, el concepto de espacio expresa la coexistencia de las cosas y la distancia entre ellas, su extensión y el orden en que están situadas unas respecto de otras.

3.2. El tiempo es una forma real objetiva de existencia de la materia en movimiento. Es por ello, que caracteriza la sucesión del desenvolvimiento de los procesos materiales, la distancia entre las distintas fases de estos procesos, su duración y su desarrollo.

4. Referencias: Sartori, G., & Morlino, L. (1994). “Problemas y opciones en la comparación”; “Comparación y método comparativo” . La comparación en las ciencias sociales. (pp. 13-49). Madrid: Alianza.

5. FCPyS, UNAM. Gutiérrez Soto Ana Paula.