Corrientes del Pensamiento y Tipos de Pensamiento
by Doly González
1. ESCEPTICISMO
1.1. Meta, buscar la felicidad del espíritu, la paz interior.
1.2. No importa no alcanzar el conocimiento absoluto, la razón ni el sentido son confiables.
1.3. Las opiniones cambian con el tiempo.
1.4. Se fundamenta en la duda.
1.5. Debe existir evidencias objetivas para aceptar las afirmaciones.
1.6. Representante: Pirrón de Elis.
2. DOGMATISMO
2.1. Posibilita el contacto entre el sujeto y el objeto.
2.2. El conocimiento permite al sujeto hacer su propia interpretación de la realidad.
2.3. Esta relacionado con las representaciones religiosas.
2.4. La aceptación de las afirmaciones depende de a fe y los dogmas religiosos.
2.5. Relaciona la confianza con la razón, el conocimiento con el espíritu y el sujeto con el objeto.
2.6. La naturaleza se impone al hombre quien usa sus sentidos para acceder al conocimiento de las cosas.
2.7. No cuestiona la inteligencia.
2.8. A través de lo ético y religioso busca el conocimiento de los valores
2.9. Precursor: Tales de Mileto.
3. RACIONALISMO
3.1. Resalta la razón como su fuente del conocimiento
3.2. el individuo poseedor de conocimiento e ideas independientes
3.3. Afirma y sostiene la supremacía de la razón sobre la experiencia
3.4. Defiende que los conocimientos son innatos en el ser y que están ocultos en la mente
3.5. Asociado al ateísmo porque postula hombre es un ser pensante, racional.
3.6. Precursor René Descartes siglo XVII.
4. CRITICISMO
4.1. Se basa en el estudio de cuáles han sido las formas anteriores del conocimiento
4.1.1. Que han posibilitado encontrar a un conocimiento final
4.2. Impulsa a la orientación epistemológica
4.3. Crítica del empirismo y el racionalismo
4.4. Asume una postura crítica y de reflexión ante las afirmaciones generadas por la razón.
4.5. Su exponente fue Emmanuel Kant.
5. EXISTENCIALISMO
5.1. “La existencia precede a la esencia”
5.2. Son nuestros actos quienes determinan quienes somos y el significado de nuestras vidas.
6. PENSAMIENTO LÓGICO
6.1. A partir de las ideas ya existentes en el individuo
6.1.1. crea ideas nuevas
6.2. El entorno posibilita una secuencia de normas lógicas
6.2.1. El individuo inconscientemente pone en funcionamiento.
6.3. En su interior se lleva a cabo procesos
6.3.1. Deducción
6.3.2. Inducción
6.3.3. Analogía
7. PENSAMIENTO DEDUCTIVO
7.1. Mediado por la capacidad de razonar.
7.2. Asociado con la lógica.
7.3. Llega a conclusiones gracias a unas premisas generales
7.4. Parte de lo general a lo específico
7.5. Es la base de las matemáticas y la lógica, de todas las ciencias exactas.
7.6. Finalidad: la demostración
8. PENSAMIENTO INDUCTIVO
8.1. Llega a conclusiones generales.
8.2. Parte se una serie de datos particulares
8.3. Finalidad: la comprobación de hipótesis.
8.4. Define el conocimiento como la suma de todas sus partes.
8.5. Emite juicios que pueden ser cuestionados por la generalización de su información y falta de comprobación.
8.6. Va de lo particular a lo general
9. PENSAMIENTO ANALÍTICO
9.1. Desarrolla habilidades
9.1.1. Para comprender situaciones
9.1.2. Ordenar componentes sistemáticamente
9.1.3. Comprender probables interrelaciones entre esos elementos
9.2. Parte de la descomposición cognitiva: a niveles inferiores o superiores.
9.3. La química ejemplo de descomposición a nivel inferior.
9.4. Estudios de masa poblacional, ejemplo de descomposición a nivel superior.
10. PENSAMIENTO INSTINTIVO
10.1. El individuo acude a realizar inferencias
10.2. Busca las estrategias que mejor se adapten a la situación para hacer viables los análisis
10.3. Presente en todos los seres vivos
10.4. Su aplicación es manifestada en un sinnúmero de acciones.
11. PENSAMIENTO SISTÉMICO
11.1. Conduce a apreciar la realidad de manera ciclónica
11.2. La retroalimentación siempre está presente entre la causa y el efecto
11.3. Analizan los dos puntos
11.3.1. Micro
11.3.2. Macro
11.4. Se centra en el sistema que conforman todos los elementos.
12. PENSAMIENTO DELIBERATIVO
12.1. Se relaciona directamente a la toma de decisiones
12.2. Se visibiliza
12.2.1. la singularidad del pensamiento
12.2.2. La variedad que existe entre los individuos
13. PENSAMIENTO SOCIAL
13.1. Abarca características de los tipos de pensamiento
13.1.1. Interrogante
13.1.2. Analítico
13.1.3. Crítico
13.2. Propósito de plantear y aclarar interrogantes
14. Ha sido bandera para los movimientos sociales, los sistemas económicos y políticos del siglo XX
15. IDEALISMO
15.1. Perspectiva dual de interpretar el mundo.
15.2. Se accede a las ideas por el conocimiento y por la sensibilidad.
15.3. La realidad es SUBJETIVA, depende de quien la percibe, sus experiencias y la forma como concibe el mundo que lo rodea
15.4. Da importancia a los valores éticos y morales
15.5. Máximo exponente. Platón
16. REALISMO
16.1. Devela la realidad desde un punto de vista objetivo
16.2. La realidad se percibe por la experiencia.
16.3. La verdad es la realidad tal como se ve.
16.4. Los objetos tienen existencia independiente de las personas.
16.5. Rasgos físicos y psicológicos.
16.6. Exponente principal: Tomás de Aquino.
17. EMPIRISMO
17.1. Experiencia es la base del conocimiento
17.2. Niega el papel activo del pensar y su independencia
17.3. Busca la representación detallada de la realidad
17.4. Empirismo idealista
17.4.1. Fundamentado en un conjunto de sensaciones y niega el mundo objetivo
17.5. Empirismo materialista
17.5.1. La fuente de la experiencia sensorial se encuentra en el mundo exterior, el cual existe objetivamente.
17.6. Se origina siglos XVII y XVIII, John Locke y David Humé.
18. POSITIVISMO
18.1. No hay verdades absolutas
18.2. El conocimiento lo da la experiencia
18.3. Defiende como verdadero aquello que es útil
18.4. El criterio para juzgar la verdad se fundamenta en los efectos prácticos.
19. MARXISMO
19.1. Corriente que reúne un conjunto de teorías, ideas y conceptos
19.1.1. Ideológico
19.1.2. Político
19.1.3. Económico
19.2. Pese a que sus líneas han sido trazadas por Marx y Engels a mediados del siglo XIX
19.2.1. Se han expresado amplia y públicamente en el manifiesto comunista
20. PENSAMIENTO ANALÓGICO
20.1. Atribuye a fenómenos no conocidos, cualidades de otros fenómenos estudiados o conocidos.
20.2. Las características resultan de establecer relaciones de semejanza o de coincidencia.
20.3. Parte de lo particular a lo particular.
20.4. La estadística tiene su soporte en este pensamiento.
21. PENSAMIENTO CREATIVO
21.1. Características: flexibilidad, fluidez y originalidad
21.2. Sirven como herramienta para acceder al conocimiento
21.3. El uso de las habilidades permite optimizar el aprendizaje
21.4. Invita a la aplicación y materialización del conocimiento adquirido.
22. PENSAMIENTO REFLEXIVO
22.1. Analiza profundamente las posibles variables en que puedan representarse
22.2. Permite al individuo
22.2.1. Conocer los elementos que componen diferentes situaciones
22.2.2. Organizarlos sistemáticamente
22.2.3. Estimula el equilibrio y control entre la acción y el pensamiento
22.3. Estimula el equilibrio y control entre la acción y el pensamiento
23. PENSAMIENTO CRÍTICO
23.1. Gran capacidad de indagar sobre asuntos
23.1.1. Que otros podrían tomar ligeramente como positivo o negativo, sin establecer un análisis.
24. PENSAMIENTO PRÁCTICO
24.1. Se le denomina sentido común
24.2. El individuo con base
24.2.1. Visión del problema
24.2.2. El uso de las herramientas
24.2.2.1. llegará a la búsqueda de diferentes maneras de solucionarlo.
25. PENSAMIENTO MÁGICO
25.1. Reconocido como propio de la infancia
25.2. Admite los errores y supuestos
25.2.1. Informales
25.2.2. Sobrenaturales
25.2.2.1. Psicología se denominaría así a las supersticiones
26. PENSAMIENTO DIVERGENTE
26.1. Finalidad: Generación de ideas bastante creativas
26.2. Inviten consigo a un cúmulo variado de posibles soluciones.
27. PENSAMIENTO CONVERGENTE
27.1. Es estructurado
27.2. Racional
27.3. Organizado
27.4. Utilizado por muchos
27.4.1. Artistas
27.4.2. Científicos