1. RAZVOJ MATERIJAČLA I SUSTRAVA
1.1. Načela na kojima se gradi razvoj
1.1.1. prevesti verziju onoga što student treba u stvarnosti
1.1.2. osigurati kvalitetu finalnih proizvoda
1.1.3. poticanje kreativnog razmišljanja i značajne izmjene pogleda
1.2. Prva faza u razvojnom procesu
1.2.1. potreban je okvir tečaja i logika iza njega
1.2.2. identificiranje materijala i sustava koji će se razviti.
1.2.3. uključiti detalje o strategiji procjene, da bi se usvojili i to bi trebalo razjasniti vaš položaj s obzirom na pitanja kao i ona što slijede
1.3. Preostale faze u razvojnom procesu
1.4. Prikupljanje podataka za osiguranje kvalitete i kontrola kvalitete
1.4.1. Dodatna faza razvojnog procesa
1.4.2. Prezentacija tečaja
2. POTPORE INSTITUCIJE
2.1. Razina potrebe potpore institucije
2.2. Uporaba medija
2.2.1. korištenje medija za omugućivanje analize i diskusije
2.3. Savjetovanje
2.3.1. upisivanje tečaja
2.3.2. odabir predmeta studija
2.3.3. odabir programa studija
2.4. centar za podršku
2.5. grupa učiteljeve podrške
2.6. dobivanje akademske potpore
3. CILJ UČENJA NA DALJINU
3.1. Otvaranje pristupa učenju
3.1.1. Učenje na daljinu za studente gdje god da se nalaz
3.1.2. Osnovna filozofija je da učenje dostave učenicima u njihovim domovima, poslovima ili drugim lako dostupnim centrima, nego da dovode studente učiteljima.
3.1.3. Iako su studentima bili osigurani materijali za samoučenje morali su pohađati centralnu instituciju kako bi bili na predavanjima i pristupili ispitima, a većina studenata uključenih u program su bili lokalno stanovništvo.
3.2. Odgovorni na potrebe studenata
3.2.1. Najviše institucija uključenih na program učenja na daljinu stavlja bitan naglasak na važnost reagiranja porebe studenata te iz toga slijedi opis student-centar pristup.
3.2.2. Dozvoliti studentima što je moguće više slobode kako bi mogli odrediti svoje ciljeve