1. ¿Es posible aprender a pensar?
1.1. Aprender a pensar es uno de los aprendizajes esenciales para la vida académica, personal y profesional en que se sustenta la educación en este siglo; supone el desarrollo de procesos mentales como observación, descripción, comparación, relación, análisis, síntesis, argumentación, solución de problemas, entre otros, así como la habilidad para darte cuenta (metacognición) de cómo aprendes y de cómo desaprendes.
1.2. Ventajas de aprender a pensar
1.2.1. Les vuelve más reflexivos y menos impulsivos para aprender y para actuar en su vida cotidiana.
1.2.2. Refuerza su pensamiento crítico y creativo, a la vez que empodera su desarrollo emocional.
1.2.3. Les hace conscientes de su capacidad de aprender a aprender.
1.2.4. Valoriza sus ideas y opiniones, creando un ambiente proclive a la tolerancia y la crítica constructiva
1.2.5. Les hace cómplices de la estrategia a seguir al explicitar el modo de llegar al aprendizaje.
1.2.6. Aumenta el desarrollo cognitivo al establecer más nódulos y puentes neuronales.
2. Hábitos de estudio
2.1. Los hábitos de estudio son conductas que se practican con regularidad con el objetivo de mejorar la capacidad para adquirir y consolidar conocimientos.
2.1.1. Hábitos de estudios para lograr mejores resultados
2.1.1.1. Establecer un horario.
2.1.1.2. Crear un plan de estudio.
2.1.1.3. Descansar.
2.1.1.4. Estudiar en un espacio adecuado.
2.1.1.5. Evitar distracciones
2.1.1.6. Repasar regularmente.
2.1.1.7. Adaptar la metodología de estudio al tipo de prueba.
2.1.1.8. Emplear técnicas de estudio
3. Las fuentes de información y comunicación
3.1. Fuentes de información
3.1.1. Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento. Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de investigación.
3.1.1.1. Tipos de fuentes de información
3.1.1.1.1. Fuentes primarias
3.1.1.1.2. Fuentes secundarias
3.2. Fuentes de comunicación
3.2.1. Es un proceso de interrelación entre dos o mas seres vivos o entidades por medio del cual se transmite una información desde un emisor hasta un receptor.
3.2.1.1. Elementos de la comunicación
3.2.1.1.1. El EMISOR
3.2.1.1.2. LA FUENTE
3.2.1.1.3. EL RECEPTOR
3.2.1.1.4. EL MENSAJE
3.2.1.1.5. EL CANAL