1. Hábitos De Estudio
2. ¿Es Posible Aprender A Pensar?
2.1. El aprender a pensar se aprende, si se refiere a pensar de manera analítica, crítica, creativa y además tener consciencia de ello.
2.1.1. Tipos De Pensamientos
2.1.1.1. deductivo inductivo reflexivo analítico crítico lógico creativo sistemático analógico deliberativo suave duro divergente convergente synvergente mágico tradicional metafórico conceptual interrogativo síntesis investigativo instintivo
2.2. ¿para qué aprender a pensar?
3. El Arte de Pensar Bien
4. El pensamiento crítico mejora las habilidades lingüísticas y de presentación. Pensar clara y sistemáticamente puede mejorar la forma en que expresamos nuestras ideas. En el aprendizaje de cómo analizar la estructura lógica de los textos, el pensamiento crítico también mejora la capacidad de comprensión.
5. +Tomar decisiones + Asumir prioridades +Buscar alternativas +Valorar distintos puntos de vista +Opinar sobre alguna situación +Resolver problemas
6. Los hábitos de estudio son un conjunto de rutinas y técnicas que utilizan los estudiantes para adquirir y aprovechar al máximo los conocimientos que adquieren.
7. Habitos de ESTUDIO - Consejos Respaldados Científicamente
8. El hábito es una conducta adquirida por repetición y convertido en automatismo. Los hábitos son factores poderosos en la vida de las personas.
9. Un buen hábito de estudio genera mayores posibilidades de eficacia y rendimiento y permite asimilar más conocimientos con menor esfuerzo y menos tiempo. El estudio ayuda a los niños y niñas en su desarrollo cognitivo, en la solución de problemas, en el autocontrol, en la disciplina, en la constancia y en la consecución de objetivos y metas a corto y a largo plazo.
10. Las fuentes de información y comunicación
10.1. Las fuentes de información son instrumentos para el conocimiento, búsqueda y acceso a la información. La difusión del uso de la comunicación a través del ordenador y de flujos de información a través de Internet
10.1.1. Tipos De Fuentes:
10.1.2. Primaria Secundaria Terciaria Otros: General Especializada Digital Textual o escrita Local Nacional Internacional
10.2. La comunicación asertiva, una habilidad fundamental para el convivir Este tipo de comunicación nos permite dialogar con calma y respeto, expresando lo que queremos decir, pero sin herir los sentimientos de las otras personas.
10.2.1. ¿Qué debemos tener en cuenta en la comunicación asertiva?
10.2.2. *Ser claros y concretos. Decir específicamente lo que queremos. Sin insinuar, para no ser mal interpretados. *Ser breves. Si argumentamos extensa y constantemente, nuestros argumentos perderán peso. *Disculparse. Cuando es necesario, está bien: si hacemos reclamos legítimos, las excusas sobran; de otra manera, parecerá que nos sentimos culpables y nos veremos inseguros.