Первое занятие: Почему ломается ГТД

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Первое занятие: Почему ломается ГТД by Mind Map: Первое занятие: Почему ломается ГТД

1. Видение

1.1. Разобрались с договором, все знают чего хотят

1.2. Разобрались что можно и нужно сделать, а какие цели ложные, что такое "свой ритм"

1.3. Посмотрели на примерах как работает 5 фаз РП и ЕП

1.4. Уяснили как давать обратную связь и как она работает для поддержания интереса и тихого состояния

2. Мотиватор

2.1. надоело подсказывать что пропустили студенты нужно научить чтобы не теряли входящие, удерживали интерес, задавали вопросы по сути своего интереса

2.2. давать обратную связь чтобы было быстрее

3. МШ

3.1. Обязательства по предыдущему уроку

3.1.1. Групповая работа по принципам ГТД

3.1.1.1. Совещания

3.1.1.2. Различения импульса и видения

3.2. Структура предыдущего урока

3.2.1. Как предыдущие студенты описывали импульс и видение

3.2.2. Что должно измениться чтобы поменялась эффективность?

3.2.2.1. Принцип обработки информации

3.2.2.1.1. Восприятие

3.2.2.1.2. Принятие решения

3.2.2.1.3. Действие

3.2.2.2. Пропадает правильное целеполагание

3.2.2.2.1. Не формальное исполнения СМАРТ

3.2.2.2.2. Должно быть интересно

3.2.2.2.3. Цели как правило меняются в ходе проектов

3.2.2.3. При не понятной цели и не понятных мотивах достаточно фокусироваться на следующем действии

3.2.3. Нет энтузиазма

3.2.4. Информационные вдохи выдохи

3.2.4.1. Восстановление состояния которое нравится

3.2.4.2. Не набирать много дел пока старые не доделаны

3.2.4.3. Выключить информационный передоз

3.2.4.4. Обработка входящих и превращение их

3.2.5. Личная эффективность - способсность обрабатывать поступающее непонятное в свои действия

3.3. Включить в 1 занятие

3.3.1. 160 проектов - систематизация и вложенность одних в другие

3.3.2. 163 проекта - импульсы = знаки, которые выключают игнор

3.4. Замечания по договорам

3.4.1. Илья

3.4.1.1. Не понятно про цигун

3.4.1.2. удобное время

3.4.2. Макс

3.4.2.1. Мотиваторы

3.4.3. Сергей

3.4.3.1. Давай определим рамки курса. Что должно произвйти чтобы сты считал что получил то что хотел?

3.4.4. Егор

3.4.4.1. Комментировать пока не буду. 4 минуты до начала занятия :)))

3.5. Больше про использование принципов цигун в ГТД

3.6. Запланировать Янци и ЧаньЦзо

3.7. Рассказать про состав курса

3.7.1. Рассказать где "опасения", где вижн и мотиватор, дать задел на 5ФРП и ЕП

4. Порядок

4.1. Собираем общую картинку:

4.1.1. что такое личная эффективность?

4.1.1.1. когда все разложено по полочкам

4.1.1.2. состояние которым ты доволен

4.1.1.3. ничего не забывается

4.1.1.4. ясность на базе вижна и мотиваторов

4.1.2. Что такое тишина (бесстрессовая продуктивность)?

4.1.2.1. Нужно следить чтобы был баланс?

4.1.2.2. Сразу обрабатывать как двухминутно

4.1.3. Чем она ломается? Как ее удерживать?

4.1.4. Какие принципы должны быть заложены в систему чтобы она поддерживала тишину?

4.1.5. Какие принципы должны быть учтены, чтобы система не ломалась?

4.2. Какие ощущения после принятия решений по своим входящим?

4.3. Где списки проектов-интересов? Другое ДЗ

4.4. Какие материалы изучили? Какие входящие записали? Что получилось-неполучилось?

5. Действие

5.1. Сделать мейл-группу в гмейле и разослать приглашения в вебинарскую платформу

5.2. Приготовить телегу про абстрактные цели и что записывать не надо все подряд

5.3. Написать телегу про ограничения дистанционного образования, про практики вместо упражнений, про доверие, про тараканов препятстсвующих обучению через интернет