Le principali teorie psichico pedagogiche

1. Cognitivismo

1.1. L'interesse si focalizza sul soggetto attivo che opera grazie allo sviluppo delle proprie capacità mentali

1.2. Considera l'apprendimento il risultato dell'interazione tra fattori interni ed esterni

1.3. Principali teorici del cognitivismo

1.3.1. John Dewey

1.3.2. Jerome Bruner

1.3.3. Edward Tolman

1.3.4. Lev Vygotskij,

2. Costruttivismo

2.1. Concezione della conoscenza come costruzione dell'esperienza personale

2.2. George Alexander Kelly psicologo statunitense, ideatore della Teoria dei Costrutti Personali, antesignana del Costruttivismo.

2.3. Possono essere considerati costruttivisti:

2.3.1. John Dewey, Jean Piaget e Lev Vygotskij

3. La psicologia dell’educazione studia gli aspetti cognitivi relativi all’apprendimento

3.1. Questi studi, a partire dalla fine dell’800, hanno profondamente condizionato le teorie pedagogiche e i metodi di insegnamento

4. Comportamentismo

4.1. Si pone l'obiettivo di studiare il comportamento osservabile attraverso l'utilizzo del metodo scientifico

4.2. Teoria psicologica elaborata per la prima volta in modo sistematico nel 1913 dall’americano John B. Watson

4.3. Ivan Pavlov (1849- 1936) e il condizionamento classico

4.4. Edward Lee Thorndike (1874- 1949) riassume i suoi risultati sperimentali in un certo numero di "leggi dell'apprendimento"

4.5. Burrhus Skinner (1904-1990) ebbe un ruolo di primo piano tra gli psicologi del condizionamento operante