1. IV. Сприйняття і засвоєння навчального матеріалу
1.1. 1. Вступне слово вчителя
1.2. 2. Загальна характеристика лірики періоду арешту й заслання
1.3. 3. Відомості з теорії літератури
1.3.1. Ліричний герой -образ поета, чиї переживання думки та почуття відображено в ліричному творі
1.3.2. Медитація - форма філософської лірики: вірш, у якому поет висловлює свої думки над проблемами життя і смерті, над баченим і пережитим
1.3.3. Психологізм у літературі - глибоке детальне відтворення подій у художньому творі, зокрема світу його персонажа
1.4. 4. Опрацювання вірша "Доля" Тарас Шевченко. Доля (Аудіокнига)
1.4.1. 1. Евристична бесіда
1.4.2. 2. Ідейно-художній аналіз.
1.4.3. 3. Створення словникового портрета долі.
1.5. 5. Робота над поезією "Росли укупочці, зросли" Вірш "Росли, укупочці зросли" Шевченко Тарас аудіо (повтор 2 рази)
2. V. Закріплення вивченого матеріалу
2.1. Тестування
3. І. Організаційний момент
4. ІІ. Актуалізація опорних знань
4.1. Диктант "Незакінчене речення"
4.1.1. 1. Твори "Катерина", "Наймичка" за родовою ознакою є...
4.1.2. 2. Твори "Катерина", "Наймичка" за жанром є...
4.1.3. 3.Твір "Наймичка" належить до періоду творчості Т.Шевченка...
4.1.4. 4. Поема "Катерина" присвячена...
4.1.5. 5. За родовою ознакою поема - це твір ...
4.1.6. 6. "...І перед нею помолюся, Мов перед образом святим" - це висловлювання стосується ...