Desenvolvimento Neuropsicomotor

1. envolve a maturação do SNC e interação com o meio

2. A partir da interação com o meio, o SNC vai se evoluindo

3. Desenvolvimento motor envolve aspectos intelectuais, sociais e culturais

4. Acompanha um sequência cronológica comum para certos tipos de movimento

5. Inicia do mais grosseiro para o mais refinado

6. Os movimentos especializados são:

6.1. Estágio transitório: apresenta combinações de movimentos (7 a 8 anos);

6.2. Estágio de aplicação: movimentos mais complexos e de maior qualidade (11 a 13 anos);

6.3. Estágio de utilização permanente: capacidades completas e complexas, com potencialidade para alcançar e ultrapassar limites (14 até a vida adulta)

7. Há transições entre um fase e outra e é importante que todas sejam vivenciadas

8. A individualidade é considerada levando em consideração fatores genéticos e ambientais

9. Tipos de manifestações motoras:

9.1. Permanentes (desde que nasce e são constantes);

9.2. Reflexas transitórias (somente em recém-nascidos);

9.3. Evolutivas (se tornarão voluntárias ou automáticas secundárias).

10. processo de mudança no comportamento motor

11. Há uma sequência ordenada e previsível do desenvolvimento físico

11.1. 1- Céfalo Caudal: gradual controle da musculatura (da cabeça para os pés);

11.2. 2- Próximo-distal: controle gradual (do centro do corpo para as extremidades)

12. É dividido em algumas fases:

12.1. 1- Movimento reflexo;

12.2. 2- Movimentos genéricos;

12.3. 3- Movimentos especializados, como andar, correr, pular...

13. Os movimentos fundamentais, segundo Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), são:

13.1. Estágio inicial: movimentos imprecisos, uso exagerado do corpo, falha na coordenação motora e no ritmo (até 2 anos)

13.2. Estágio elementar: mesmo com movimentos restritos, há mais coordenação e ritmo, além da melhoria na sincronia espaçotemporal (3 a 4 anos)

13.3. Estágio maduro: desempenho coordenado, eficiente e controlado, a criança consegue manipular melhor os objetos (4 a 5 anos)

14. Não se deve pular etapas

15. A idade cronológica é um padrão de referência para estimular a criança

16. 3 categorias fundamentais das habilidades motoras:

16.1. Locomotoras;

16.2. Manipulativas;

16.3. Estabilizadoras ou de equilíbrio.

16.4. Para desenvolvê-las, passamos por estágios:

16.4.1. Inicial (2 a 3 anos)

16.4.2. Elementar (4 a 5 anos)

16.4.3. Maduro (6 a 7 anos)