1. Proceso Cognitivo por el cual los seres humanos adquieren la capacidad de comunicarse usando una lengua natural
1.1. Modelos Empiristas
1.1.1. Condicionamiento Clásico
1.1.2. Condicionamiento Operante
1.1.3. La Imitación
1.2. Modelos Innatistas
1.2.1. El concepto de dispositivo para la adquisición del lenguaje es fundamental
1.2.2. Con el se hace referencia a una especie de "Procesador Lingüístico Innato" donde se encuentra unan Gramática Universal
1.2.3. Los niños no necesitarían de ningún aprendizaje especifico para adquirir el lenguaje. La gramática del lenguaje se iría desarrollando mediante las experiencias
1.3. Modelos Cognitivos
1.3.1. El interés por los aspectos cognitivos del lenguaje surge como reacción contra la tendencia que concedía un lugar privilegiado a los aspectos sintácticos en el estudio del lenguaje infantil
1.3.2. En este marco teórico no se explica adecuadamente el nexo existente entre el desarrollo de las habilidades cognitivas y la adquisición del lenguaje
1.4. Modelos Integracionistas
1.4.1. La teoría interaccionista ha hecho que la adquisición y desarrollo del lenguaje no pueda aplicarse atendiendo exclusivamente al conocimiento y actividades realizadas