Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау

әтб

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау by Mind Map: Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау

1. Мақсаты

1.1. Даму мүмкіндігі шектеулі баланы әлеуметтік-тұрмыстық бейімдеу

1.1.1. баланың әлеуметтенуіне, қоршаған ортаға бейімделуіне жағдай жасау;

1.1.2. баланы шығармашылыққа тарту;

1.2. баланы әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлауға үйрету;

1.3. мектепте өзін еркін сезінуге, өзін-өзі басқара білуге, өзі өмір сүретін ортаны толық бағдарлай білуге үйрету.

1.4. Баланы жауапкершілікке, ұқыптылыққа, жинақылыққа, еңбексүйгіштікке, ұжыммен, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

1.5. Шыдамдылық пен табандылыққа тәрбиелеу.

1.6. Тәртіп нормалары мен эстетикалық талғамын қалыптастыру.

2. Міндеті

2.1. 1) білім алушылардың тұрмыстық еңбектік дағдыларын қалыптастыру;

2.2. 2) білім алушыларды әртүрлі кәсіпорындар мен мекемелерде бағдарлауға (сауда, тұрмыстық қызмет, байланыс, мәдениет, медициналық көмек), ондағы қызмет түрлерін пайдалана білудің қарапайым дағдыларын үйрету;

2.3. 3) жақын және танымайтын орта адамдарымен қарапайым түрде тұрмыстық қатынас орнату;

2.4. 4) психофизикалық даму кемшіліктерін түзеуге ықпал ету; сөздікті байыту және жүйелендіру; диалог пен монологты ауызша сөйлеуде дамыту.

3. ӘТБ сабақтарында оқытудың түрі мен әдістері

3.1. Танымдық және белсенділік қағидасын іс жүзіне асыру үшін, ӘТБ мұғалімі балалардың оқуға деген қызығушылықтарын үнемі қолдап отыруы керек. Сондықтан сабақтардағы оқытудың негізгі формаларына әңгімелесу, іскерлік ойындар, дидактикалық, сюжеттік –рөлдік ойындар, салыстыру тәсілдері, шынайы жағдаяттарды үлгілеу, көрсету, бақылау, түсіндіру, жаттығулар, практикалық жұмыс пен экскурсия жатады.