Erwachenenunterricht Deutsch als Fremdsprache E-Portfolio

1. Selbstbeurteilung der Leistung

2. Sammelmappe mit digitalisierten Sammelstücken

2.1. Videos

2.2. Audios

2.3. Texte

2.4. Präsentationen

2.5. usw.

2.6. Wikis

3. Reflektion über das Lernen

4. GERS als Referenzrahmen zur Leistungsbemessung

4.1. Aufteilen nach den Fertigkeiten

4.1.1. Lesen

4.1.2. Hören

4.1.3. Sprechen

4.1.4. Schreiben

5. Leistungsnachweis

5.1. transparent

5.2. lernergesteuert

5.3. adressatenorientiert

6. Kombination mit Moodle

6.1. jederzeit zugreifbar

6.2. ortsungebunden

6.3. direkte Verlinkung mit dem Unterrichtsgeschehen

7. In enger Anlehnung an das Europäische Sprachenportfolio

7.1. Präsentationsportfolio

7.2. Arbeitsportfolio

7.3. Beurteilungsportfolio