1. Qué es?
1.1. Toma de decisiones de objetivos, contenidos y estrategias de una experiencia de aprendizaje
1.2. Es un conjunto de procesos secuenciales y lógicos que buscan facilitar y efectivizar la experiencia de aprendizaje.
2. Principios
2.1. Información con sentido y que persiga un objetivo
2.2. Información con sentido y que persiga un objetivo
2.3. Diseñar con metas claras, información correcta y buscando la atención del estudiante
2.4. Proveer contexto y perspectiva.
2.5. Guía para entender lo que es importante “info-discriminación”
2.6. Cautivar para crear una “experiencia de Aprendizaje.
3. Modelos DI
3.1. ADDIE
3.1.1. Análisis: ubica el objetivo de la experiencia, el contexto, contenidos y condiciones.
3.1.2. Diseño: creación de las estrategias de aprendizaje en la busqueda de objetivos según e análisis
3.1.3. Desarrollo: Utiliza los entregable como herramientas de las estrategias de aprendizaje. en esta fase de crean las bases para implementar la experiencia de aprendizaje.
3.1.4. Implementación: Fase en que se pone en acción el producto del desarrollo. Se le da seguimiento al proceso para obtener retroalimentación de su ejecución.
3.1.5. Evaluación: Medición de la eficacia del del curso diseñado. Ademas se puede realizar durante todo el proceso.
3.2. Dick y Carey
3.2.1. Sistematiza la instrucción y la integra
3.3. Prototipo Rápido
3.3.1. Sintetiza el modelo ADDIE por medio del análisis de necesidades y resolución de problemas.
3.4. Sistema de Aprendizaje de Desarrollo Instruccional
3.4.1. Sintetiza los modelos e incluye el desarrollo y validación de mediciones de desempeño y materiales interactivos.