1. La percepción social, proceso por el cual la persona llega a conocer a los demás y concebir sus características, cualidades y estados. Se investiga con temas; emoción, atribución, categorización y estereotipos.
2. El paradigma experimentalista gestaltista en los 40 se centró en los procesos cognitivos implicados en la percepción social.
2.1. En los 50 aparece Bruner y cols, (new look), línea concede el papel predominante a las motivaciones y valores del perceptor.
2.1.1. Líneas del perceptor
2.1.1.1. • Lector de emociones • Juez de personalidad • Integrador de la información • Como atribuciones de causas • Actor motivado
3. Percepción de personas
3.1. Ambiente social- físico:
3.1.1. Carácter activo:
3.1.1.1. las personas elaboran información adquirida para generar estructuras cognitivas que le permiten ser proactivas “las personas ya tiene idea aproximadas acerca de ellas, lo que facilita asimilación y manejo.
3.1.2. Proceso percepción - selectivo.
3.1.2.1. Imposible de recoger el caudal de información.
3.1.2.2. No toda la información tiene el mismo grado de importancia.
3.2. Proceso de percepción
3.2.1. Reconocimiento emocional: (testimonio facial).
3.2.2. Formación de impresiones: formaciones de imágenes relativamente coherentes de los otros a partir de la multiplicidad informativa recibida.
3.2.3. Atribuciones causales: El conocimiento de la persona percibida y nuestra propia experiencia.
4. Formación de primeras impresiones
4.1. Proceso - características psicológicas a partir de la conducta y otros atributos de la persona observada
4.1.1. Características principales
4.1.1.1. Procesos de percepción simple Se elaboran con poco material informativo Duraderas y estables Difícil de modificar Guían nuestras futuras interacciones
4.2. Las impresiones (echebarria y Villarreal, 1991)
4.2.1. 1. Concepción gestáltica: 2. Concepción adictiva: 3. Factores de impresión general:
4.3. Teoría gestáltica de Asch
4.3.1. 1. Rasgos centrales 2. Rasgos periféricos
4.3.2. Asch tendencia racional
4.3.2.1. Cambiar el resultado de algunos de los rasgos inconscientes
4.3.2.2. Inferir nuevos rasgos que permitan reducir las contradicciones
4.4. Integración de la información
4.4.1. Modelos de tendencias relacionales
4.4.2. Modelos de combinación lineal.
4.5. modelos
4.5.1. modelo de suma
4.5.1.1. Bruner – tagiuri(1954) la impresión de una persona es la suma del valor de todos los rasgos
4.5.2. modelo promedio
4.5.3. modelo de la media ponderada
4.5.3.1. La información de otra persona es valorada en términos de su importancia
4.5.3.1.1. factores
4.6. percepción basada en esquemas
4.6.1. consecuencias
4.6.1.1. respuesta atribuida
4.6.1.2. respuesta afectiva
4.6.1.3. perspectivas diferentes
4.6.2. influencias de respuestas
4.6.2.1. información que se tiene de otros
4.6.2.2. información recibida de otros
4.6.2.3. información determinada por el contexto de preceptor
5. percepción de la personalidad
5.1. caracterización - corrección
5.2. efecto halo
5.3. analogía proyectiva
5.4. estereotipos
5.5. teorías con la personalidad
6. factores de percepción de la persona
6.1. variable de carácter biológicos y sociales
6.2. expectativa del perceptor
6.2.1. categorías que pertenece el individuo
6.2.1.1. estereotipos
6.2.1.2. conocimiento que se tiene de la persona pasividad
6.3. estímulos
6.3.1. familiaridad
6.3.2. valor
6.3.3. significado emotivo
6.3.4. experiencia
6.4. persona percibida
6.4.1. objetivos
6.4.1.1. aprobación social
6.4.1.2. motivos particulares
6.4.1.2.1. autoenzalsamiento
6.4.1.2.2. auto consistencia
6.4.1.2.3. auto verificación
6.5. contenido de la percepción
6.5.1. efecto de orden
6.5.1.1. efecto primacía
6.5.1.2. tono evaluativo
6.5.1.3. información única y redundante
6.5.1.4. contenido de la información
6.5.1.5. carácter ambiguo de la información
7. juicio sobre el individuo
7.1. humanos irracionales
7.2. busca de información coherente
7.2.1. integración de información coherente
7.3. profecía auto cumplida
7.3.1. factores de expectativa
7.3.1.1. ambiente
7.3.1.2. retroalimentación
7.3.1.3. información
7.3.1.4. expectativa
8. percepción de casualidad -atracción causal
8.1. ir mas allá
8.2. busca de información (atribución)
8.3. weiner
8.3.1. integralidad -externalidad
8.3.2. estabilidad inestabilidad
8.3.3. controlabilidad
8.3.4. causas
8.3.4.1. capacidad
8.3.4.2. esfuerzo
8.3.4.3. dificultad de la tarea
8.3.4.4. suerte
8.4. teorías atracción causal
8.4.1. al observar un comportamiento se observa las múltiples consecuencias que puede tener ese comportamiento (Jones - Davis)
8.4.2. modelo variación de Kelly
8.4.2.1. destinada
8.4.2.2. consecuencia
8.4.2.3. consistencia
8.4.3. erros y sesgos causal
8.4.3.1. erros fundamental de la atribución
8.4.3.2. diferencias de actor - observador
8.4.3.3. favor a si mismo
8.4.3.4. falso consensó