Wykorzystanie środków informatycznych przez nauczycieli wybranych szkół podwarszawskich

1. Rozdział I: Szkoła w społeczeństwie informacyjnym.

1.1. 1. Specyfika społeczeństwa informacyjnego.

1.2. 2. Przemiany szkoły i główne kierunki jej rozwoju.

1.3. 3. Funkcje i zadania współczesnej szkoły.

2. Rozdział II: Komputer jako środek dydaktyczny

2.1. 1. Komputer – narzędzie o wielu twarzach.

2.2. 2. Miejsce i rola komputera w edukacji szkolnej.

2.2.1. 1. Komputer w reedukacji dzieci z trudnościami w nauce

2.2.2. 2. Zastosowanie komputera w szkolnictwie specjalnym

2.3. 3. Funkcja komputera jako środka dydaktycznego.

3. Rozdział III: Nauczyciel jako organizator procesu kształcenia w szkole.

3.1. 1. Nauczyciel – jego kompetencje

3.2. 2. Rola komputera w przygotowaniu zajęć.

3.3. 3. Oblicze lekcji wspomaganej komputerowo

4. Rozdział IV: Metodologia i wyniki badań własnych.

5. Wstęp