1. Qué son los niños
1.1. Nacemos con todas las virtudes y dones interiores listas para desarrollarse.
1.2. Factores de crecimiento
1.2.1. Naturaleza.
1.2.1.1. Perfil de virtudes, los dones que el niño trae al nacer.
1.2.2. Crianza.
1.2.2.1. Manera en que se educa a un niño.
1.2.3. Oportunidad.
1.2.3.1. Grado de posibilidad de poner en praxis sus virtudes.
1.2.4. Esfuerzo.
1.2.4.1. Capacidad de responder a las oportunidades de poner en práctica sus virtudes.
1.3. Adolescentes
1.3.1. Son por naturaleza apasionados idealistas en busca de una forma propia de cambiar las cosas.
1.3.2. Si su idealismo se frustra se vuelven rebeldes.
1.3.3. Si es horado y apoyado, prestarán un servicio apasionado.
1.4. Perfeccionismo
1.4.1. Proceso de llevar nuestros dones a su máxima expresión.
1.5. El carácter se desarrolla primordialmente hasta los siete años.
2. Que no son los niños
2.1. Los niños no nacen como una pizarra en blanco.
2.2. El niño no es un príncipe o princesa que los padres convierten en rana.
2.3. Los niños no son inherentemente puros en su potencialidad están presentes tanto la bondad como la destructividad.
2.4. Tu hijo no es un mero reflejo tuyo.
2.5. Tu hijo no es prueba viviente de tu valor o vergüenza.
2.6. Tu hijo no ha venido para probar nada.
2.7. No se debe sobreproteger, evitándoles duras pruebas.
2.8. Consentir a los niños los priva de poder.
3. La trampa de la opoestitis
3.1. Proyectamos inconscientemente en nuestros hijos las necesidades que han quedado insatisfechas en nuestra infancia.
3.2. Extremos que se suele seguir
3.2.1. Repetir inconscientemente con nuestros hijos la conducta de nuestros padres.
3.2.2. Actuar totalmente opuestos con nuestros hijos la conducta de nuestros padres.
3.3. Debemos corregir los pecados de nuestros padres.
3.4. Debemos tratar a nuestros hijos como ellos necesitan que los traten, no como habrías querido.
4. UAEMEX ÉTICA PROFESIONAL
5. Arturo Rodríguez Vega Ana Karen Sánchez Contreras Carmelita Arriaga González Eder Ávila Acuña Millán Vázquez Melina Nallim
6. La naturaleza espiritual de los niños
6.1. El niño es un ser espiritual con la facultad inherente de aprender.
6.2. Los padres son fideicomisarios, custodias y administradores.
6.3. Enseñar bien a los niños es sacar lo mejor de ellos.
7. El ansia de maestría y significado
7.1. Satisfacer las ansias con algo físico nos deja insatisfechos.
7.2. Los caminos adictivos desensibilizan el dolor del anhelo.
7.3. Un contacto con nuestro objetivo espiritual satisfará nuestra necesidad.
8. El síndrome de la “astilla del mismo palo”
8.1. No tenemos que imponer a nuestros hijos las cosas que apreciamos nosotros mismos.
8.2. Debemos apoyarlas para escalar una montaña más alta o una diferente.
8.3. Abandonar el “perfil de virtudes” que “debería” tener un hijo.
8.4. Motivos para decepcionar a tu hijo y a ti mismo
8.4.1. Careces de límites claros sobre las virtudes específicas que se requieren en una situación.
8.4.2. Tienes expectativas irrazonables.
8.4.3. No ves a tu hijo como el individuo que es.
8.4.4. Estás reaccionando a alguna carencia que sientes en ti mismo.
8.4.5. Tu hijo se ha tomado un día libre... y necesita un poco de tolerancia.