2022年から、日本の生産性をどうする?

日本の生産性はそれほど低くはないかもしれない。ただ時代の変化にのんびりかまえて老害に対応する方法を教わったり、学習したりする機会がすくないのかな。

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
2022年から、日本の生産性をどうする? by Mind Map: 2022年から、日本の生産性をどうする?

1. コロナが生み出した最高の現象はなんでしょう?

2. 森羅万象をつかさどる法則、プログラムは最高に活かす

3. 瞑想は頭の中をすっきりさせて目の前のことに集中

3.1. ゾーン化して一つ一つ丁寧に心を込める

4. 読書は最新技術をどう解釈して活用するか詳しく知る

5. いろんなものをしょい込むより、全部の服を着こなすイメージ

6. デジタル、野菜などを最も縁遠い集団に送り込む方法は?

6.1. なぜ使いにくいのか

6.2. 何を使えないのか

6.3. という感覚を明確に言語化する

6.4. 理由がわかりニーズが生まれる

7. お客様に自ら知りたいと思う理由は

7.1. 選択される、つまり正しい選択を与えてくれるから

7.2. 感動満足待ち時間のすべてが200%達成

8. 解放するために、武力と経済と軍事と政治と教育は全部つながってる。

8.1. 群が弱くば強者に流され、経済が弱くば軍が成り立たず、教育が悪ければ経済防衛軍事が混迷を極める

8.2. 間違える

9. 時間当たり49.5ドル

10. 有給取得率60%

11. どちらもG7 最下位

12. モチベーション3.0

12.1. 最も自分が効率の上がる働き方は?

13. アメリカもみんな同じ日に休んで空港に大挙して感染

14. この世界は何でもありな部分。だからこそやりたいことがないと途方に暮れてしまう。

14.1. そう例えば、ムダなものを生み出してしまうという有意義な時間を過ごすように

14.2. 答えの一つを提示してくれるようなもの

14.3. コールドリーディングマーケティング、表情雰囲気から感情を読み取るために自分の何を知ればできるか

14.3.1. そもそも必要か

15. 世界はこのように解釈できる

15.1. 相手が経験したことは、将来自分にも起きたとき、また違う選択ができるかもしれない

15.2. つまり未来を学習することができる

15.3. 相手の経験を知ることから、もうひとつの視点、可能性を学べる

16. 生活という視点から制限を取っ払って物事を見る

16.1. まったく何もないとしたら何をする

16.2. 視点の限界を超越することができる

17. 絶対に示し続けなければならない4つの要素

17.1. 結局何が目的で

17.2. 状況はどうで

17.3. なにをして

17.4. それで結果どうなるのか