Saúde mental pós pandemia
by Vitor Freitas
1. Os efeitos se revelaram na forma de sentimentos de medo, solidão, angústia, alterações de sono que podem evoluir para sintomas de estresse, ansiedade e depressão.
2. Objetivos
2.1. identificar as evidências disponíveis sobre formas de apresentação do sofrimento psíquico e ações de proteção e promoção da saúde mental em estudantes universitários, durante a pandemia de COVID-19.
2.2. é possível afirmar que a pandemia e os aspectos relacionados a ela interferem na vida acadêmica e na saúde dos estudantes e de seus familiares, causando efeitos negativos à sua saúde mental.
3. INTRODUÇÃO
3.1. Saúde mental Como cada um responde à pandemia pode depender de sua formação, da sua história de vida, das suas características particulares e da comunidade em que vive. O aumento dos sintomas psíquicos e dos transtornos mentais durante a pandemia pode ocorrer por diversas causas.
4. Metodologia
4.1. Trata-se de uma revisao de leitura realizada pelos alunos em pesquisas, estabelecendo criterios de inclusao e exclusao, definição das informações a serem estradas, revisao feita entre os alunos relacionada ao impacto da pandemia aos estudantes e as ações de proteção e promoção da saude mental.
5. As dimensões de aprendizagem
5.1. Este trabalho é um relato de experiência de um projeto de extensão que teve como objetivo a realização de debates virtuais como possibilidade de reflexões e elaborações de enfrentamentos em relação à crise provocada pela pandemia, articulando subjetividade, sociedade e política. As atividades proporcionaram momentos significativos de aprendizado, reflexões e trocas. As reflexões foram potencializadas pelo esforço didático do palestrante e pela interação entre os participantes através do chat.
6. Efeitos em estudantes
7. Efeito da pandemia no desenvolvimento infantil
7.1. Embora as crianças sejam menos contaminadas na forma sintomática e grave da COVID-19, essas podem ser mais afetadas no âmbito do desenvolvimento psicológico por serem uma população vulnerável. O presente artigo aborda aspectos conceituais da Teoria do Caos no desenvolvimento e do estresse tóxico, associados aos conceitos de autorregulação e enfrentamento do estresse visando subsidiar reflexões, do ponto de vista psicológico, sobre os efeitos potenciais da condição da adversidade da pandemia no desenvolvimento das crianças e na parentalidade.
8. Resultado
8.1. convívio prolongado dentro de casa aumentou o risco de desajustes na dinâmica familiar. Somam-se a isso as reduções de renda e o desemprego, que pioram ainda mais a tensão sobre as famílias.
9. Conclusão
9.1. Acontece que as pessoas reagem de maneira diferente a situações estressantes. Como cada um responde a pandemia pode depender da sua formação, da sua historia de vida, de suas características particulares, e da comunidade em que vive. Houve aumento dos sintomas psíquicos e dos transtornos mentais durante a pandemia por conta do estresse induzido pela mudança na rotina devido as medidas de distanciamento social, e pelas consequências econômicas.
9.1.1. Resultado: Ansiedade e depressão triplicaram em relação ao período pré- pandemia. Dentre os estudos a respeito, destaca-se uma análise do Instituto Albert Einstein, sobre a ocorrência de depressão, transtornos de ansiedade e insônia em profissionais de saúde. Foram analisadas, ao todo, 33062 pessoas, em treze estudos no ramo, sendo que doze desses estudos constataram a prevalência de ansiedade em torno de 23,2%, enquanto a depressão foi pesquisada em dez estudos e apontada com a taxa de prevalência de 22,8%.