Образовательные технологии

1. Частнопредметные педагогические технологии

1.1. Технология раннего и интенсивного обучения грамоте (Н.А.Зайцев)

1.2. Технология совершенствования общеучебных умений в начальнойшколе (В.Н. Зайцев)

1.3. Технология обучения математике на основе решения задач (Р.Г. Хазанкин)

1.4. ПТ на основе системы эффективных уроков (А.А. Окунев)

1.5. Система поэтапного обучения физике (Н.Н.Палтышев)

2. ПТ на основе дидактического усовершенствования материала

2.1. Теория поэтапного формирования умственных действий

2.2. «Экология и диалектика» (Л.В.Тарасов)

2.3. Укрупнение дидактических единиц - УДЕ (П.М. Эрдниев)

2.4. «Диалог культур» (В.С.Библер, С.Ю.Курганов)

3. Альтернативные технологии

3.1. Вальдорфская педагогика (Р.Штейнер)

3.2. Технология свободного труда (С.Френе)

3.3. Технология вероятностного образования (А.М.Лобок)

3.4. Технология мастерских

4. Природосообразные технологии

4.1. Природосообразное воспитание грамотности (А.М.Кушнир)

4.2. Технология саморазвития (М.Монтессори)

5. Педагогические технологии авторских школ

5.1. Модель «Русская школа»

5.2. Агрошкола А.А. Католикова

5.3. Технология авторской Школы самоопределения (А.Н. Тубельский)

5.4. Школа-парк (М.А. Балабан)

5.5. Школа Завтрашнего Дня (Д.Ховард)

6. Технологии развивающего обучения

6.1. Система развивающего обучения Л.В. Занкова

6.2. Технология развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова

6.3. Системы развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности

6.3.1. Коллективное творческое воспитание (И.П. Иванов)

6.3.2. ТРИЗ. (Г.С. Альтшуллер)

6.3.3. Школа творчества (И.П. Волков)

6.4. Личностно ориентированное развивающее обучение (И. С. Якиманская)

6.5. Технология саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко)

7. ПТ на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся

7.1. Игровые технологии

7.2. Проблемное обучение

7.3. Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И. Пассов)

7.4. Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталов)

8. ПТ на основе личностной ориентации педагогического процесса

8.1. Гуманно-личностная технология Ш.А.Амонашвили

8.2. Педагогика сотрудничества

8.3. Система Е.Н.Ильина

9. ПТ на основе эффективности управления и организации учебного проПТ на основе эффективности управления и организации учебного процессацесса

9.1. Технология С.Н.Лысенковой: перспективно-опережающее обучение

9.2. Технологии уровневой дифференциации

9.3. Уровневая дифференциация обучения (В.В. Фирсов)

9.4. Технология программированного обучения

9.5. Технология индивидуализации обучения (Инге Унт, А.С. Границкая, В.Д.Шадриков)

9.6. Коллективный способ обучения КСО (А.Г.Ривин, В.К.Дьяченко)

9.7. Компьютерные (новые информационные) технологии обучения

9.8. Групповые технологии

10. Современное традиционное обучение