Create your own awesome maps

Even on the go

with our free apps for iPhone, iPad and Android

Get Started

Already have an account?
Log In

Former avec le numérique by Mind Map: Former avec le numérique
0.0 stars - 0 reviews range from 0 to 5

Former avec le numérique

Lien court vers cette carte : http://urls.fr/henallux

Ce que change le numérique

Une révolution

comparable à celle de l'imprimerie, des articles, Internet, une révolution aussi importante que l’imprimerie ?, À l'époque moderne, les trois révolutions de la lecture

cognitive, "La révolution des nouvelles technologies nous condamne à devenir intelligents" Michel Serres, Conférence entière, La conclusion

citoyenne, transparence, horizontalité, expression, n'importe qui peut dire n'importe quoi, accès à la publication pour tous, même les enfants !, blog d'une fillette de 9 ans sur sa cantine, article

Pour l'enseignement

des savoirs, disponibles, démocratisation de l'accès au savoir, actualisés, partageables

un enseignant qui devient, un médiateur, celui qui apprend à apprendre

un apprenant qui devient, plus actif, moins solitaire

Concrètement à quoi ça sert ?

Des exemples

Conversations avec infirmier/infirmière

Un forum d'enseignants

Témoignage

Échanges

Motivation

Sérendipité

se nourrir avec ce qu'on ne cherche pas

Des défis à relever

Préparer les apprenants à l'auto-formation

Les amener à être en capacité d’élaborer leur EAP = Environnement d’apprentissage personnel, organiser une veille, trouver de l’information, la recouper, la partager, la mutualiser, développer un réseau de contacts, gagner du temps, avancer plus vite et plus loin ensemble !

Un enseignant qui

pousse les apprenants à, s'impliquer, travailler ensemble, publier leur travaux

accepte, de ne pas être le seul détenteur du savoir, de perdre le contrôle, la présomption de compétences

Comment ?

pour les formateurs

s'informer, Être enseignant à l'ère du numérique, défis et opportunités, blog d'un formateur d'enseignants, le blog de son cours

s'y mettre, y trouver un intérêt pour soi

se former, MOOC (Massive Open Online Course) ITyPA Internet Tout Y est Pour Apprendre, le site, les vidéos de cours

pour les étudiants

prises de notes collaborative, articles, Prise de note collaborative avec HackPad, Quand l'enseignement se dématérialise et devient collaboratif, vidéo, Unishared / Hacking Education, outils, pad, un tuto, Google Drive, un tuto, un exemple

classe inversée

utiliser les réseaux sociaux, Les étudiants qui tweetent auraient de meilleures notes

pour les élèves

Twitter, Pour quoi faire ?, Site des Twittclasses, une carte mentale avec plein de liens, un exemple en vidéo en CP

éducation à ces nouveaux médias, dossier "Éduquer au Web2"

Classe invrsée, un exemple en primaire

Stéphanie de Vanssay stephanie.de_vanssay@elab.fr www.elab.fr http://lewebpedagogique.com/devanssay/ Twitter : @2vanssay

Lien court vers cette carte : http://urls.fr/henallux

De quoi les futurs profs ont-ils besoin pour initier les usages en classe ?

S'informer

Veiller

trier

conserver, ex : l'outil Storify

diffuser

Découvrir la sérendipité

se nourrir avec ce qu'on ne cherche pas

Comprendre les enjeux

Vidéo : "Être enseignant à l'ère du numérique, défis et opportunités"

Vidéo de Michel Serres

Comprendre les enjeux

Vidéo : "Être enseignant à l'ère du numérique, défis et opportunités"

Vidéo de Michel Serres

Se former à apprendre sur le Web

MOOC, cours en vidéo

Un exemple à Lyon, le blogdu formateur, le blog du cours

Se former à apprendre sur le Web

MOOC, cours en vidéo

Un exemple à Lyon, le blogdu formateur, le blog du cours

De quoi les futurs profs ont-ils besoin pour initier les usages en classe ?