la educación puerta de entrada y de exclusión a la sociedad del conocimiento

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la educación puerta de entrada y de exclusión a la sociedad del conocimiento by Mind Map: la educación puerta de entrada y de exclusión a la sociedad del conocimiento

1. los cambios sociales antes o después terminan por incidir sobre los sistemas escolares

2. la tecnología representa el ingrediente de mayor influencia en la que se clasifica la tercera mayor transformación de la humanidad

3. el papel de la escuela depende de las opciones y desiciones sociales y propiamente educativas que seamos capaces de pensar y realizar

3.1. la escuela como puerta de entrada, participación e integración o por el contrario la marginación

3.1.1. la tecnología

4. una perspectiva educativa

4.1. existe la posibilidad de establecer nuevas relaciones sociales y culturales y de ese modo una cultura extendida

4.2. establecer unas relaciones efímeras y solo atentas a algunos retoques cosméticos

5. un nuevo paradigma social

5.1. a un cambio en los sistemas de producción, distribución y consumo, en las organizaciones de trabajo, competencias,cultura etc

5.2. afianza el modelo capitalista y lo legitima por medio de los recursos solicitados, espacios de trabajo, transformando la noción del trabajo

5.3. el panorama emergente a la desigualdad. en donde la diferenciación se hace mas grande incluso dentro de los países de primer mundo existen fracturas sociales y la tecnología acrecienta estas diferencias

5.4. un nuevo orden global obedece a una manera de entender la política y de ejercer el poder. La complejidad del nuevo mundo torna inviable ahora los modelos burocráticos, jerárquicos y paternalistas, en donde el estado asume sin deber un lugar de arbitraje.

5.5. la revolución tecnológica tranformarón sistemas de producción, las relaciones de poder y la relación de los sujetos con la realidad

6. Impactos e irradiaciones sobre los sistemas escolares y la educación

6.1. tansformaciones en el entorno socioeconómico

6.2. transformaciones en las relaciones de poder, la política y gobierno.

6.3. transformaciones socioculturales

7. algunas hipótesis de trabajo para el diálogo entre educación y tecnología

7.1. el dialogo existe ya, y hay que extenderlo en sus diferentes frente, justificando invirtiendo en estos servicios, mientras mas cambios mejor le irá a la educación.