Undersøgelse af læsebåndets påvirkning af børns læsefærdighed

1. Læsebåndets udformning

1.1. Fagenes relationer til læsebåndet

2. Aktørernes roller i forhold til læsebåndet

2.1. - elevernes roller

2.2. lærernes roller

2.3. - ledelsens rolle

2.4. forældrenes roller

2.5. læsevejlederens rolle

2.6. bibliotekarens rolle

2.7. medievejlederens rolle

3. Udvælgelse af deltagere i undersøgelsen

4. Hvordan vurderes udbyttet af læsebåndet.

4.1. Standardiserede tests

4.2. Interview

4.3. Observation

4.4. Nationale tests

5. Hvordan opleves læsebåndet

5.1. - af eleverne

5.2. - af lærerne

5.3. - af forældrene

5.4. - af ledelsen

5.5. - af læsevejlederen

6. Hvad er målsætningen for læsebåndet?

6.1. Hvordan optimeres elevernes udbytte af læsebåndet ?

6.2. Hvordan måles elevernes udbytte af læsebåndet

7. Læsebåndet udvikling indtil nu.