RECURSOS EDUCATIVOS EN EL AULA DE CLASE.

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RECURSOS EDUCATIVOS EN EL AULA DE CLASE. by Mind Map: RECURSOS EDUCATIVOS EN EL AULA DE CLASE.

1. PARA QUE RESULTE EFICAZ

1.1. Objetivo

1.2. Contenidos

1.3. Características de los estudiantes

1.4. Características del contexto

1.5. estrategias didacticas

2. MEDIO

2.1. Funciones de los medios:

2.1.1. Proporcionar información.

2.1.2. Guiar los aprendizajes del estudiante.

2.1.3. Ejercitar habilidades, entrenar.

2.1.4. Motivar, despetar y mantener el interés.

2.1.5. Evaluar conociminetos y habilidades.

2.1.6. Proporcionar simulaciones:

2.1.6.1. Que ofrescan entornos para:

2.1.6.1.1. Observar.

2.1.6.1.2. Explorar.

2.1.6.1.3. Experimetar.

2.1.7. Proporcionar entornos para la expresión y la creación.

2.2. Componenetes de los medios:

2.2.1. El sistema de símbolos.

2.2.1.1. Textuales.

2.2.1.2. Iconos.

2.2.1.3. Sonoros.

2.2.2. El contenido material.(Sofware)

2.2.2.1. Los elementos semánticos del contenido.

2.2.2.2. Estructura.

2.2.2.3. Recursos didácticos.

2.2.2.4. Forma de presentación.

2.2.2.5. Estilo.

2.2.3. La plaraforma tecnológica.(Hardware)

2.2.3.1. Sirve de soporte y facilita el acceso al material.

2.2.4. El entorno de comunicaciónconel usuario:

2.2.4.1. Proporciona determinados temas de mediación.

3. RECURSO EDUCATIVO

3.1. Facilita el desarrollo de las actividades de formación.

3.1.1. Pueden ser o no medios didácticos

3.1.1.1. Un vídeo para aprender qué son los volcanes y su dinámica será un material didáctico.

3.1.1.2. Un video con um preportaje sobre los volcanes del mundo, no es en sí mismo un material didáctico.

4. MEDIO DIDÁCTICO

4.1. Facilita el proceso enseñanza-aprendizaje

4.1.1. Medio didáctico Pre-Tecnológico.

4.1.1.1. Pizarra.

4.1.1.2. Titéres.

4.1.1.3. Papelógrafo.

4.1.2. Medio didáctico Tecnológico.

4.1.2.1. Medios Audiovisuales.

4.1.2.1.1. Proyección de Imagens Fijas.

4.1.2.1.2. Materiales Sonoros.

4.1.2.1.3. Materiales Audiovisuales.

4.1.2.2. Medios Informáticos.

4.1.2.2.1. Herramientas de uso general.

4.1.2.2.2. Programas de Ejercitación y Practica.

4.1.2.2.3. Tutoriales.

4.1.2.2.4. Simuladores.

4.1.2.2.5. Juegos Educativos.

4.1.2.2.6. Programas Multimedia.

4.1.2.3. Tecnologias de la información.

4.1.2.3.1. Programas Informaticos.

4.1.2.3.2. Servicios Telemçaticos.

4.1.2.3.3. TV y Videos Interactivos.

5. VENTAJAS DE ESTOS RECURSOS

5.1. Sistema simbolico

5.1.1. Informaciones que se comprenden mejor mediante imágenes y algunos estudiantes captan mejor las informaciones icónicas concretas que las verbales abstractas.

5.2. Contenido

5.2.1. Material estructurado, incluir ejemplos y anécdotas, o proponer más ejercicios en consonancia con el hacer habitual del profesor

5.3. Plataforma tecnológica

5.3.1. actúa como instrumento de mediación para acceder al material aunque no siempre se tiene disponible la infraestructura

5.4. Entorno de comunicacion

5.4.1. si un material didáctico está integardo en una plataforma-entorno de aprendizaje podrá aprovechar las funcionalidades que este le proporcione.

6. SELECCIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO