Pruebas Objetivas

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Pruebas Objetivas by Mind Map: Pruebas Objetivas

1. PRUEBAS

1.1. Pruebas de Ensayo

2. MEDIR

2.1. NO ES EVALUAR

2.2. Medir aporta información confiable, consistente y no deformada por defectos del instrumento.

2.3. La medición es la materia prima de la evaluación.

3. Construidas con reactivos que no se prestan a dudas sobre su corrección o incorrección.

4. El estudiante aporta sólo respuestas concretas.

5. FINES

5.1. Diagnóstico

5.1.1. Se exploran los aprendizajes que los alumnos deben traer como antecedentes.

5.1.2. Se elige una muestra pequeña de los objetivos del curso.

5.2. Formativo

5.2.1. Exploran los aprendizajes obtenidos en la clase.

5.2.2. Incluye los aprendizajes esperados.

5.3. Sumativo (sumario)

5.3.1. Se explora el aprendizaje obtenido en todo un curso, unidad o módulo.

5.3.2. Se elige una muestra representativa y equilibrada de todos los contenidos u objetivos de la parte correspondiente.

6. CLASIFICACIÓN

6.1. Requieren elaboración y análisis rigurosos.

6.2. Tipificadas o estandarizadas

6.2.1. Requieren tratamiento técnico especializado.

6.2.2. Se realizan en colaboración con especialistas.

6.2.3. Se requiere un lapso amplio para elaborarlas.

6.2.4. Se usan para selección o admisión, aplicándolas a grandes cantidades de solicitantes.

6.2.5. Se requiere que sean muy exactas y justas en su medición.

6.3. Informales

6.3.1. Las aplican los profesores regularmente.

6.3.2. Se aplican en condiciones poco estables.

6.3.3. Los contenidos son cambiantes, según el grupo o el ciclo.

6.3.4. Su aplicación suele ser objeto de presiones administrativas.

7. PASOS PARA REALIZARSE

7.1. Identificar su objetivo

7.2. Identificar sus contenidos

7.3. Representar la distribución de contenidos en forma esquemática

7.4. Hacer una breve relación de los temas, objetivos o conducta a incluir en la prueba.

7.5. Se anota a continuación el porcentaje que represente la importancia y jerarquía de cada contenido.

7.6. La suma de estos porcentajes deberá ser el 100%.