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ITEMS ESCRITOS by Mind Map: ITEMS ESCRITOS
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ITEMS ESCRITOS

No estructurados

De respuesta libre, el alumno desarrolla un tema bajo unos criterios mínimos de elaboración.

RECOMENDACIONES

VENTAJAS

DESVENTAJAS

TIPOS

Semiestructurados

Indican en las instrucciones qué hay que hacer y cómo hacerlo.

Permiten explorar los procesos cognitivos del alumno.

RECOMENDACIONES

VENTAJA

DESVENTAJAS

TIPOS

Estructurados

El alumno debe seleccionar o identificar la respuesta correcta entre varias opciones o que responda brevemente sin justificación.

Se puede medir conocimientos de distinto nivel: memorización, recuerdo, reconocimiento, comprensión, relación, síntesis, análisis y evaluación.

Las preguntas suelen ser breves.

La calificación está libre de incertidumbre.

Entre estos se encuentran los exámenes objetivos.

TIPOS

Ana Cristina Bórquez Evidencia 9

Música de fondo: JS BACH - Cello Suite No. 3 in C Major, BWV 1009 by Colin Carr is licensed under a Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 United States License.

Bibliografía: López F., B. S. y Hinojosa K., E.M. (2003). Evaluación del aprendizaje. Alternativas y nuevos desarrollos. México: Trillas.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON ORIENTACIÓN A ELABORACIÓN DE EXÁMENES