Mon école idéale

L'école ideale

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Mon école idéale by Mind Map: Mon école idéale

1. Établissement.

1.1. Celui-ci doit être très large.

1.1.1. Chaque salle de classe doit être aménagée

1.2. L’établissement doit disposer d’espaces sportifs pour la pratique de

1.2.1. Futbol, Basketball, Natation, Tennis, Volleyball.

1.3. L’établissement doit disposer d’espaces sociaux où s’exprime l’art

1.3.1. Musique, Cinéma, Théâtre, Peinture, Photographie, etc.

2. Éducateurs

2.1. Les professeurs sont les guides du processus.

2.2. Pour être embauchés, tous doivent être spécialisés dans l’enseignement.

2.2.1. Ils doivent connaître/utiliser la méthode d’enseignement proposée par l’établissement

2.3. Vous devrez passer un test strict d’intelligence douce.

2.3.1. L'intelligence douce est celle qui stimulent l’intelligence émotionnelle. Nous voulons que les gens ressentent et comprennent.

3. Élèves

3.1. Le nombre maximum d’étudiants sera de 24 et le minimum de 20.

3.2. La durée de l’année scolaire sera de 9 mois. Elle commencera en Mars jusqu’à Novembre.

3.2.1. Pendant l’année scolaire, 2 voyages de terrain (1 week-end chacun) seront promus. Et les vacances dureront 2 semaines.

4. Horaire

4.1. 25H par semaine. 4H (éducatif) et 1H (Sociale) par journée. 5 Jours

4.1.1. Les heures sociales seront pour renforcer les talents des étudiants

4.1.2. Les heures d’enseignement seront pour Mathématiques, Géographie, Biologie, Technologie, Langues(Anglais, Espagnol, Italien)

4.2. L’entrée sera tous les jours à 8 heures jusqu’à 12 heures Puis 1h30 pour déjeuner. Après cela, il y aura des heures de socialisation.

4.2.1. Les heures de socialisation ont pour but le développement des compétences sociales

5. Enseignement

5.1. Mathématiques. L’important est de développer la pensée logique mathématique de l’étudiant

5.2. Géographie. L’important est de développer l’orientation universelle de l’étudiant

5.3. Biologie. L’important est de développer une connaissance solide de la composition de la nature en général.

5.4. Technologie. L’important est de développer l’intérêt pour les sciences chez l’étudiant et de perfectionner ses compétences de recherche

5.5. Langues. L’important est de développer une gestion intermédiaire des langues proposées.