Que faire pour valoriser la discipline et modifier positivement son image ?

1. S’impliquer dans la vie de l’établissement (site du collège, organisation du DNB, PIX)

2. Diplôme National du brevet

2.1. Proposer 3 épreuves individuelles au DNB (TECHNO,SVT, PHY-CHIMIE)

3. Lien école / collége

3.1. Présentation des ateliers aux futurs parents des élèves de sixième

3.2. Intervention des professeurs de Technologie en primaire

4. Lien collège / lycée

4.1. Faire davantage se déplacer des professeurs de lycée dans les collèges afin de casser les idées préconçues sur le contenu du programme de collège.

4.2. promouvoir la voie technologique par un forum avec les élèves de lycée

4.3. Mobiliser des anciens élèves présents dans les filières STI2D

4.4. Proposer davantage d'immersion des élèves de collège en section STI2D pour relayer auprès des parents l'image de la discipline.

5. Projets pluridisciplinaires.

5.1. Faire connaître nos activités (nos méthodes de travail,les projets, robots , imprimante 3D...) à l’administration on ainsi qu’à nos collègues.

5.2. Faire des projets pluridisciplinaires en accord avec les 3 inspecteurs : SVT, Physique, Technologie, pour inciter les collègues à travailler ensemble.

5.3. développer des projets interdisciplinaires en co-animation

5.4. Partager nos ressources , ouvrir nos labos(imprimante 3D etc) avec d'autres disciplines.

6. Valorisation auprès de l'administration

7. Les concours

7.1. Organiser des olympiades niveau collège pour une sélection afin de représenter le collège au niveau académique.

8. Le terme Technologie est-il toujours adapté à la multitude des sujets que nous abordons (l'environnement, la construction, la méthodologie de projet)?

8.1. Reprendre officiellement l'ancienne appellation Initiation aux Sciences de l'Ingénieur du niveau lycée pour remplacer l’appellation "Technologie"

9. Changer l'appellation de la technologie en science de l'ingénieur ou les sciences et techniques.

10. Utiliser le site du collège pour mettre en avant les actions, les projets de la discipline.

11. Intégrer les filles dans la découverte des métiers liés à la technologie. Egalité des chances à mettre en place dans les filières techniques

12. Faire une première manifestation au mois de décembre sur le projet fusée avec un jury composé de différents enseignants.Renouveler l'opération au mois d'avril pour le projet robot sumo.

13. Faire un listing des métiers possible grâce à la technologie et le partager avec les élèves et les parents

14. Repenser le nom de la discipline

15. Classe à option

15.1. A l'image des classes 3° option kayak, musique....Création d'une classe 3°option STI2D

16. Les projets.

16.1. Proposer des projets ambitieux à moyen/long terme: projets humanitaires, solidaires et interdisciplinaires (Ex: projet langtang Népal) ET médiatique, incluant comme élément moteur un élément du programme de technologie.

16.2. Proposer des clubs de l’innovation permettant à l'élève de développer son projet en dehors du cadre de la classe

16.3. Développer les projets styles d'EPI

17. La Technologie et le monde de l'entreprise

17.1. Proposer plus régulièrement des interventions de professionnels des NTIC et/ou de l'industrie ou des anciens élèves dans les classes; proposer également des partenariats avec des entreprises locales qui s'engagent à animer des ateliers d'immersion (pas des stages!) pour découvrir in situ quelques facettes d'un métier.

17.2. Sensibiliser sur l'employabilité des jeunes sortant de formations technologiques ou professionnelles.

18. Le numérique

18.1. Valoriser les productions des élèves (site web du collège, exposition au CDI)

19. Journées portes ouvertes

19.1. Organiser en fin d'année une matinée pour présenter les projets menés, mettre un élève en action pour faire voir ce qu'il fait dans l'année : programmation, réalisation de documents etc..

19.2. Expo ou journée des sciences et technologies